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Leggendo livelli nel 1 ° Grado creatori del sistema Fountas e Pinnell , scrittori Irene C. Fountas e Gay Su Pinnell , progettato il programma guidate livello di lettura per inserire i bambini in una categoria specifica lettura attraverso un sistema alfabetico . in lettura guidata , gli insegnanti lavorano con un piccolo gruppo di bambini che sono vicini a livelli di lettura . In primo grado è AI, che aiuta gli insegnanti a individuare l'esatto livello lo studente sta leggendo . La grande varietà di libri scelti per il programma di dare agli studenti una sfida così come continuare a ribadire le parole già note per il loro vocabolario . I bambini sono anche alla ricerca di significato nel testo che sta leggendo . Gli insegnanti parlano con gli studenti su ciò che hanno imparato dalla lettura . Questo strumento aiuta gli insegnanti a valutare dove gli studenti sono nel loro corso di lettura . La Developmental Assessment Reading , introdotto da Joetta Beaver , è una scala che permette agli insegnanti di determinare se gli studenti stanno leggendo accuratamente e con la comprensione , nonché acquisire scioltezza nella loro lettura . Una volta che gli insegnanti determinano dove lo studente si trova la scala numerica , possono meglio abbinarli con i libri dello stesso livello . anche una scala numerica , gli scolastici Lexile Frameworks è un più preciso strumento di misurazione dei livelli di lettura degli studenti . Progettato da MetaMetrics , il programma verifica i bambini al loro livello di lettura e li abbina con libri adatti . L' organismo di ricerca dice: " Una misura di testo Lexile si basa su due forti predittori di quanto sia difficile un testo è da comprendere : . Frequenza delle parole e lunghezza frase " Come iniziare lettori , studenti in prima elementare otterrebbe un Lexile misura lettore di circa 200L , sulla fascia bassa della scala Lexile . Oltre 100.000 libri e milioni di articoli hanno ricevuto un punteggio Lexile , rendendo più facile per gli educatori da abbinare con il livello di lettura dei bambini nelle scuole . Reading Recovery , un programma progettato dal Consiglio Recupero lettura del Nord America , si rivolge ai bambini del primo grado lente per leggere e scrivere . Il programma one- on -one tutoring è per i bambini con i lenti progressi di apprendimento in prima elementare . Un insegnante specializzato nella lettura di recupero incontra con gli studenti su una base quotidiana , insegnando concetti che aiutano il bambino a capire le basi di lettura e scrittura di comprensione fino a che non hanno raggiunto il livello desiderato . il programma , sviluppato in Nuova Zelanda, oltre 30 anni fa , ha un tasso di successo del 75 per cento . Recupero Leggendo iniziato negli Stati Uniti nel 1984 Scuola primaria
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