Elementari di scrittura Attività per l'Educazione Speciale

I bambini con difficoltà di apprendimento può diventare frustrato con compiti scritti , perché lottano con i componenti meccanici o organizzative di scrittura . Ci sono attività che scrivono gli insegnanti possono realizzare in classe per aiutare gli studenti di educazione speciale diventano più fiduciosi nella loro capacità di scrittura . Per essere efficaci , le attività di scrittura dovrebbero essere utilizzati in tutte le aree di apprendimento che richiedono la scrittura . Esercizi a mano

lo stress palle aiutano a migliorare la destrezza .

esercizi di mano pre - scrittura aiutare gli studenti a mostrare i muscoli di scrittura e migliorare destrezza . Prima di tutte le assegnazioni di scrittura , gli insegnanti dovrebbero istruire gli studenti a flettere le dita , premere i palmi sulle scrivanie , e spremere i pugni o palle di stress . Per ulteriori attività di approfondimento , gli insegnanti dovrebbero utilizzare una pinzetta di plastica per gli studenti di educazione speciale per afferrare e rilasciare piccoli oggetti e giocare dito per migliorare le capacità motorie.

Tools

studenti possono padroneggiare i meccanismi della scrittura attraverso la ripetizione.

gli studenti che lottano con l'aspetto meccanico della scrittura potranno beneficiare di tecnologie assistite in aula . Attività meccaniche includono la scrittura di lettere dell'alfabeto , numeri e parole di vocabolario più volte , l'aggiornamento a scrivere frasi per i bambini più grandi . Impugnature matita sono disponibili in varie forme e dimensioni per aiutare gli studenti a tenere le loro matite correttamente , e carta con linee in rilievo costringe gli studenti a mantenere il loro diritto scrittura . Allo stesso modo , una superficie inclinata aiuta i bambini a mantenere i loro corpi in linea con la loro scrittura .

Gli insegnanti possono acquistare segnalibri con strisce trasparenti chiamati lettori EZC per aiutare gli studenti a seguire le parole nei libri di testo . Trackers possono essere fatte anche dal cartone o cartoncino da ritagliare un rettangolo al centro della carta su un pollice alto . Trackers sono più spesso utilizzati per le attività di scrittura che richiedono agli studenti di copiare le informazioni da un libro .

Se la scrittura è ancora laborioso e richiede tempo , strumenti di scrittura elettronica può essere una soluzione migliore per le attività di scrittura più lunghi . Il AlphaSmart è usato in molte classi di educazione speciale , ed è leggero e portatile . Insegnanti e paraprofessionals possono anche trascrivere per un bambino quando gli strumenti di scrittura elettronici non sono disponibili .
Visivi
Il diagramma " hamburger " aiuta gli studenti a ricordare l' inizio, metà e fine della storia .

Riferimenti visivi aiutano i bambini che hanno difficoltà a organizzare i loro pensieri e la loro messa su carta . Per i bambini più piccoli , gli insegnanti possono ritagliare le immagini e chiedi agli studenti di educazione speciale per identificare ad alta voce . Gli studenti potranno quindi scrivere la parola su carta , seguita da una frase che usa la parola . Organizzatori visivi aiutano gli studenti più anziani ricordano componenti chiave di una storia , scrivono gli argomenti principali , aggiungono dettagli e organizzare le parti di storia in ordine sequenziale . Ci sono diversi organizzatori grafici studenti possono utilizzare , tra cui il " hamburger " e il Diagramma di Venn . Gli insegnanti interessati a utilizzare organizzatori grafici possono trovare esempi online.
Attività del Gruppo
studenti con disabilità di scrittura può essere più efficace quando si lavora in gruppo .

La scrittura è non limitato a singoli attività . Scrittura di gruppo aiuta gli studenti brainstorming e collaborare . Gli insegnanti possono ordinare allievi di formazione speciale in coppia o in gruppo , chiedere loro di venire con una storia insieme e assegnare ad ogni studente nel gruppo un compito diverso , concentrandosi sui punti di forza di ogni studente . Gli insegnanti possono anche condurre attività di scrittura di gruppo con la lettura di una storia ad alta voce , chiedendo agli studenti di ricordare le informazioni pertinenti , e dando loro turni di scrittura dettagli chiave su una lavagna bianco- o .