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Quinta elementare matematica Fiera Progetti Un progetto può rivelare i numeri che compaiono più frequentemente su due dadi lanciati . La quinta elementare utilizza un grafico di frequenza numero due al 12 per registrare la somma che due dadi lanciati producono . Ad esempio , se due dadi lanciati mostrano uno e quattro , poi lo studente avrebbe messo un segno nella colonna cinque del grafico di frequenza . Dopo che lei ripete il processo 100 volte , lei è pari a ogni colonna della tabella di frequenza e poi fa un grafico a linee dai risultati . Il grafico linea dovrebbe essere una curva a forma di campana . Per dimostrare il volume del contenitore per un progetto , uno studente trova 12 alimentari e delle bevande contenitori di diverse forme e dimensioni in casa sua . Egli misura le dimensioni e calcola il volume dei contenitori . Poi illustra un poster che mostra ogni contenitore ed etichetta del volume . Un progetto che visualizza i risultati del sondaggio inizia con la generazione di 10 semplici domande che i compagni di classe può rispondere . Le domande possono includere : Qual è il tuo cibo preferito ? Qual è il tuo film preferito ? Qual è il tuo animale preferito ? La quinta elementare compila le risposte e visualizza i risultati come frazioni in un grafico . Per esempio, forse 9/10 dei suoi compagni di classe come la pizza , e tre quinti di loro come i gatti . Uno studente può creare un dizionario che definisce tutti i termini geometrici utilizzati in quinta elementare . Il progetto può includere illustrazioni ed esempi di ogni termine . La quinta elementare lega il dizionario e decora il coperchio . Dopo la fiera di matematica , poteva presentare il dizionario al bibliotecario scuola o il suo insegnante per l'utilizzo da parte degli studenti futuri . Scuola primaria
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