|
|
Che cosa stanno imparando Centri in aule elementarimigliorare l'alfabetizzazione con attività creative . centri di apprendimento di lettura promuovere competenze di alfabetizzazione . Le attività sono differenziate per livello di grado e includono cose come libri , flashcards e giochi per computer . Ad esempio , gli studenti di scuola materna stanno imparando lettere e suoni . I loro centri di apprendimento potrebbero consistere in fonetica e attività di word - building . Studenti di quinta elementare , d'altro canto , si stanno concentrando sullo sviluppo del vocabolario , fluidità e comprensione della lettura . I loro centri incorporano schede di lettura e di storia appaiati . Questo è dove gli studenti sviluppano disegni sulla base di progressione della storia . Gli studenti migliorano concetti e impianto di numero attraverso centri di apprendimento di matematica . Le attività comprendono flashcard e giochi per computer . All'inizio elementare , gli studenti stanno cominciando a capire i numeri e le quantità . Stanno imparando le operazioni di base , valuta e frazioni . Nel corso degli anni successivi elementari , gli studenti sono esposti a moltiplicazione , divisione , percentili e decimali . Centri di apprendimento matematica possono essere semplici , come la revisione flashcard o il conteggio di manipolazione . Possono anche essere più elaborata , come lavorare con i soldi eseguendo un registratore di cassa . centri di apprendimento sociale sono concentrati sull'interazione tra pari e lo sviluppo . I concetti chiave includono turno e risolvere le divergenze . E ' importante integrare gli aspetti intellettuali nei vostri centri . Ad esempio , per insegnare agli studenti a turno , giocare a giochi come memoria e Hi -Ho Cherry - O . Gli studenti possono anche creare le proprie storie sociali . Si tratta di brevi racconti scritti per migliorare le abilità sociali , come corretto svolgimento degli autobus . Gli studenti possono disegnare e colorare i loro libri . Nello sviluppo di centri di apprendimento , mantenere le forniture in un luogo sicuro , ma accessibile. Bidoni colorati sono spesso utili , assegnando ogni centro di un colore diverso . Questo libera anche lo spazio necessario per le attività . Fornire una varietà di opzioni per ciascun centro di apprendimento . Non tutti gli studenti hanno gli stessi interessi o sono sullo stesso livello accademico . Prima di iniziare le attività , esplicitamente rivedere le regole del centro di comportamento . Conservare una copia delle regole in vista . Fornire supervisione ma permettono agli studenti di attingere la loro creatività . Scuola primaria
|
|
Copyright © https://www.educazione.win - Tutti i diritti riservati |