Come interpretare il COGAT

abilità cognitive Test ( COGAT ) misura la capacità - piuttosto che realizzazione - in tre aree : concetti verbali, quantitativi, oppure matematici , e relazioni e puzzle verbali o spaziali . Il COGAT è spesso riportata nelle prime classi elementari - scuola materna attraverso la seconda elementare - ma può essere somministrato attraverso grado 12 utilizzando diversi livelli della prova . Le scuole utilizzano il COGAT per vedere se l'attitudine di un bambino è nella media per l'età e il grado dello studente , sopra la media o sotto la media in ciascuno dei tre abilità testate . I risultati del test sono riportati diversi modi per diversi comparisons.Things che ti serviranno
score report COGAT
penna o una matita

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Norme
1

Trova la norma data per l'età più vicina alla età di tuo figlio . Questo non è lo stesso del grado. L'età in ogni grado della scuola possono differire da molti mesi tra il bambino più piccolo nel grado e la più antica . Confrontare il punteggio del tuo bambino con la norma proposta per quell'età . Un punteggio che è superiore o inferiore alla norma indica attitudine superiore o inferiore in quella zona . Controllare la norma di età per le aree verbali , quantitative e non verbali .
2

Trovare la norma di grado corrispondente grado di vostro figlio a scuola. Confrontare il punteggio del vostro bambino contro la norma . Un punteggio superiore o inferiore alla norma significa il bambino ha una attitudine superiore o inferiore rispetto alla norma in ogni zona esaminata . Controllare la norma di grado per le aree verbali , quantitative e non verbali .
3

Notare la quantità di differenza tra i punteggi del vostro bambino e la norma. Colonne sonore più il tuo bambino si differenziano dalla norma , il più significativo è . Test standardizzati hanno un tasso di errore di più o meno un certo numero di punti. Se la differenza nei punteggi rientra il tasso di errore in entrambi i casi , la differenza non è significativa . Se la differenza tra le norme ei punteggi del vostro bambino sono più che il tasso di errore , le differenze sono significative , e diventano tanto più segna il più lontano il vostro bambino variano dalle norme .
Altri Confronti

4

Trova il stanine per i punteggi del vostro bambino in ogni sezione - verbale , quantitativa e non verbale - se stanines sono riportati nel report . Il stanine può variare da 1 a 9, con 5 è la media . I punteggi in stanine 9 sono considerati molto alto, stanines 7 e 8 sopra della media, stanines 4 , 5 e 6 media , stanines 2 e 3 sotto della media e stanine 1 molto bassa .
5

Trova percentile per colonne sonore del vostro bambino nelle sezioni verbali, quantitativi e non verbali . Un punteggio nel 50 ° percentile significa che gli studenti che hanno lo stesso livello di prova , il 50 per cento ha ottenuto sopra il bambino , e il 50 per cento ha ottenuto sotto il vostro bambino . I punteggi della 96esima attraverso percentili 99 sono considerati molto alto , i punteggi del 89 attraverso il 95 ° percentile sono considerati ad alto e punteggi nella 77a in percentili 88 sono considerati di sopra della media , punteggi in 24 in percentili 76 sono nella gamma media , punteggi nella 5 ° in percentili 23 sono al di sotto della media e punteggi nel 4 ° percentile e qui di seguito sono considerati molto basso.
6

Confronta i punteggi del vostro bambino nelle aree verbali , quantitativi e non verbali . Se il punteggio in una zona è significativamente più alto rispetto agli altri , che indica un punto di forza per il vostro bambino . Se il punteggio è significativamente inferiore rispetto agli altri , può essere una zona che è difficile per il vostro bambino .