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Come faccio a dare la lettura qualitativa libro -4 Reading Testcopie dei fogli di profilo studente copia delle schede di codifica esaminatore e di punteggio per gli elenchi di parole Copie del dell'esaminatore codifica e schede di punteggio per i passaggi copie degli elenchi di identificazione parola copie di brani da leggere Tape recorder Appunti Matite Mostra Altre istruzioni 1 Identificare un punto di partenza per la somministrazione di passaggio avendo gli studenti a leggere le parole dalla parola liste . Fermarsi quando il bambino raggiunge l'elenco di parole livello indipendente e segna il 90 per cento al 100 per cento . Scegli il passaggio iniziale, che corrisponde al più alto livello indipendente il bambino raggiunto sulla lista di identificazione parola . Avere il bambino cominciare a leggere , registrando come si leggono eventuali sbagli per determinare l'accuratezza complessiva parola . Contare il numero di sbagli e registrare sul foglio Student Record . Amministrare il compito conoscenza preventiva di un passaggio prima che il bambino legge ogni passaggio . La prova deve essere ottenuto il più presto possibile dopo la prova . Non ha bisogno di essere valutato prima di passare alla sezione successiva . Amministrare i compiti di lettura di passaggio . Nota la precisione di lettura orale e risposte a domande di comprensione subito così la persona che somministra il test sa cosa passaggi aggiuntivi per l'amministrazione . Tally tutti gli errori commessi , mentre il bambino legge per via orale ogni passaggio . Arrestare amministrare il test una volta più alto livello di lettura orale del bambino è stato raggiunto . Registrare tutti i dati del Profilo dello studente Foglio . Altri test standardizzati
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