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Effetti negativi della FCAT Molti insegnanti coinvolti nella sperimentazione FCAT nota che essi sono tenuti a spendere molto più tempo insegnare agli studenti in aree che sono regolarmente coperti alla prova , piuttosto che una comprensione più ampia di soggetti. Essi sottolineano inoltre che questa necessità di sottolineare il materiale da testare riduce la quantità di tempo che possono dedicare ai bambini che hanno bisogno di maggiore attenzione . Gli studenti che non facilmente afferrare il materiale può cadere progressivamente più indietro. Una delle ovvie conseguenze di test continuo degli studenti è che sono esposti ad un clima di stress continuo sia come insegnanti e amministratori per cercare numeri di prova migliore, piuttosto che un buon ambiente educativo . Gli studenti possono facilmente diventare scoraggiati e negativo sull'educazione in generale e sulla propria capacità di apprendimento . Uno dei le ragioni tanta fatica è messo al raggiungimento di buoni punteggi FCAT è perché i finanziamenti per le scuole dipende sui risultati dei test . Incentivi monetari per le scuole che prova ben lasciano le scuole performing minori in condizioni di svantaggio , anche se gli studenti di quelle scuole hanno bisogno di risorse più di tutti a fare progressi educativo. Questi includono le scuole con alti livelli di svantaggi economici , culturali o sociali . c'è anche la prova che il test FCAT continui e che richiedono il passaggio FCAT per laurea può causare studenti abbandonano la scuola del tutto. L'Occidente Orlando Notizie cita uno studio della Georgia Southern University che ha trovato che l'autostima prende un pestaggio con fallimenti dei test FCAT , e alcuni studenti possono cercare sollievo da abbandono. In realtà , in Florida, ha uno dei tassi di diplomati delle scuole superiori più basse nel paese , e FCAT potrebbe essere uno dei diversi fattori che contribuiscono al problema . Altri test standardizzati
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