Passi del metodo socratico

Socrate , un filosofo greco , è conosciuto come un grande pensatore . Anche se Socrate è famoso per il suo approccio al pensiero , egli non ha iniziato nessuna scuola formale del pensiero . Tuttavia , ha ispirato altri filosofi famosi, tra Aristotele e Platone . Approccio Socrate ' al pensiero coinvolto applicazione dei principi come l'induzione e deduzione . Il metodo socratico può essere applicato anche in un contesto educativo . Approcci per l'apprendimento

Un approccio all'apprendimento si basa sul presupposto che c'è una sola risposta giusta a una domanda . Questo significa che gli studenti imparano questa risposta giusta e le forniscono quando una figura autorevole domande loro. Questo è lo stile di apprendimento che è generalmente applicato nelle classi di catechismo . Un altro approccio è l'approccio platonico . Questo approccio ritiene che non vi sia più di una risposta giusta a una domanda . Il modello platonico prevede l' uso della ragione per determinare perché una particolare risposta è corretta . Il metodo socratico applica ragionamento e dialogo per decidere perché una risposta è corretta .

I pilastri del metodo socratico

conversazione è la chiave per fare domande e venire con le risposte . Socrate tendeva a chiedere alle persone di definire concetti come amore e amicizia . Il filosofo greco impiegato scetticismo , nutrendo dubbi circa la verità di ogni cosa . Induzione , oppure utilizzando alcuni casi a venire a conclusioni generalizzate , e deduzione , o di giungere a una conclusione basata su alcune di ingresso , sono anche aspetti del metodo socratico . Ha usato queste tecniche per favorire una discussione .
Interrogativi

Per applicare il metodo socratico in una classe , l'insegnante viene prima con un domanda . Avrebbe potuto basare questo su una discussione in classe . L'istruttore divide la classe in due gruppi , o forse è l'istruttore contro gli studenti . Qualcuno deve iniziare la discussione , rispondendo alla domanda .
Segreteria

Una volta che la discussione è disattivata , la classe esamina la risposta per determinare le carenze . Ci saranno un paio di giri in termini di venire risposte e indicando le loro carenze . In definitiva, una volta che le due parti convengono che non sanno quale sia la risposta , essi cooperare e cercare una risposta insieme .