Come confrontare & amp ; Contrasto le teorie di Piaget e Vygotskij

Jean Piaget era uno psicologo dello sviluppo svizzera famosa per le sue teorie dello sviluppo infantile , in particolare la sua teoria dello sviluppo cognitivo . Ha proposto una teoria fase di sviluppo , che collegava l'interazione tra sviluppo cognitivo e biologico nei bambini . Lev Vygotskij Semyonovich era uno psicologo russo che era più famoso per la sua teoria dello sviluppo socioculturale e credeva che lo sviluppo avviene principalmente attraverso l'interazione con la propria cultura . Entrambi i teorici offerto importanti contributi ai settori della psicologia dello sviluppo in quanto si applica all'istruzione . Istruzioni
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Confronto Piaget e Vygotskij dei principi fondamentali dello sviluppo cognitivo . Spiega che Piaget ha visto lo sviluppo cognitivo da un punto di vista biologico e credeva che l'intelligenza nasce da una capacità umana di adattarsi e organizzarsi . Chiarire che Piaget riteneva bambini organizzano le idee in gruppi o "schemi ", attraverso il quale sia assimilare nuove informazioni o ospitano le informazioni che non si adatta con i regimi esistenti . In contrasto con la teoria dello sviluppo cognitivo in cui i bambini si trasformano e si interiorizzano informazioni sul mondo attraverso il linguaggio di Vygotskij . Per Vygotskij , l'interazione sociale è la spinta principale per lo sviluppo . Quando un bambino sente la lingua , lei imita fino a quando non viene interiorizzata ed è rappresentato nella mente come discorso interno .
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Guarda viste le due teorici "della progressione di sviluppo . Spiega che Piaget riteneva che lo sviluppo viene prima di apprendimento . Cioè , un bambino inizia da una posizione egocentrica e sviluppa in proprio accordo , muovendo da se stesso nel mondo sociale , come egli sviluppa . Confronta questo con Vygotskij , che credeva che lo sviluppo inizia con la socializzazione e la lingua di acquisizione , che portano alla formazione di sviluppo .
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Guarda le maggiori contributi di ogni teorico . Si noti che Piaget ha utilizzato un modello di stadio di sviluppo per mostrare la connessione tra sviluppo biologico e cognitivo del bambino . Capire che questo modello mostra convinzione di base di Piaget che la crescita del cervello è legata alla cronologico dello sviluppo , sottolineando il collegamento con la biologia . In contrasto con la convinzione di Vygotskij che la lingua e la cultura sono parte integrante dello sviluppo . Spiega che Vygotskij ha proposto che i bambini costruiscono la loro conoscenza di interazioni sociali , e che l'apprendimento promuove lo sviluppo . Per Vygotskij , il linguaggio è il principale facilitatore di apprendimento sociale e di sviluppo .