Come fare la differenza in Higher Education Administration

Le sacre sale di somministrazione educazione torre d'avorio può essere un posto scoraggiante per fare la differenza , ma può essere fatto . Si può prendere sette a 10 anni le differenze si inizia oggi abbiano effetto , quindi è necessaria una visione chiara .
Secondo George Cook , un preside community college in pensione Le Ronge , Canada , "Per fare un differenza come amministratore devi essere accessibile e il vostro personale avere fiducia in te . Quando ero preside community college , ho mantenuto una politica della porta aperta . Se la porta del mio ufficio era aperto , chiunque era il benvenuto a venire a parlare con me , se è stato chiuso , non c'era nessuno a disturbare me " . Istruzioni
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Dare l'esempio . Per fare la differenza , è necessario per vivere le vostre politiche amministrative perché la gente ti guarda come un modello di ruolo .
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Mantenere la tua parola . Se dici che farai qualcosa per fare la differenza , farlo . Se per qualche motivo non è possibile portare a compimento , assicurarsi che tutti il personale sa perché . Niente potrà rovinare la vostra credibilità più veloce di essere visto come inaffidabile .
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Scegli i tuoi progetti . Un amministratore educativa non può essere tutte le cose a tutte le persone , in modo da lasciare che il personale sa dove si trovano le vostre priorità . Se , per esempio, si vuole fare la differenza e di stress capacità di insegnamento , piuttosto che borse di ricerca , messo all'ordine del giorno per la riunione del personale e poi seguire con visite di lezione .
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Contorno esattamente come avete intenzione di fare la differenza . Assicurarsi che tutti siete responsabili per sa in quale direzione si intende guidare e dove in sintonia con la vostra visione . Scrivete i vostri obiettivi educativi di amministrazione , li incorniciare e appendere al muro in modo che tutti possono vedere le differenze che si desidera fare .
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Mentor membri del personale junior , perché farà la differenza per loro personale . Per ottenere una posizione più alta nella gestione dell'istruzione qualcuno doveva averti aiutato . Guarda come " rimborso " - " . Pay - forward " o
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Mostra interesse personale per il vostro personale . Non importa se la persona è un docente casuale o un pro- rettore , fa la differenza quando si ricorda dettagli su di loro - i nomi dei bambini , mete preferite per le vacanze - e si scalderà per voi
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