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Il paragrafo descrittive Attività studenti possono scrivere un paragrafo descrittivo basato su dettagli che li forniscono. Si può iniziare scegliendo un argomento e poi fare affermazioni su di esso. Aggiungere ulteriori dettagli sull'argomento e permettono agli studenti di scrivere un paragrafo che descrive il soggetto . Ad esempio , è possibile scrivere alcune frasi di un personaggio , come " laici coniglio in un angolo . Era stato piovuto . Aveva pelliccia bianca . Era piccola . Il coniglio tremava . "Gli studenti possono quindi scrivere qualcosa , come" il piccolo coniglio con pelliccia bianca giaceva in un angolo brividi perché era piovuto su . " fare una passeggiata con gli studenti di tutto la scuola o immediate vicinanze di scattare foto di cose intorno a voi . Ogni studente può essere armato con una macchina fotografica , taccuino e penna . Gli studenti possono utilizzare i loro notebook per disegnare ciò che vedono e scattare foto con le telecamere . Una volta che si torna in aula , lasciare che ogni studente di scrivere un paragrafo che descrive ciò che ha visto . La descrizione può essere scritto sui disegni o le foto che sono state scattate . Riunire quelle con soggetti simili in modo da poter scrivere un paragrafo che descrive i loro diversi punti di vista . tagliare le immagini da giornali o riviste ed eliminare la didascalia sulle immagini . Visualizzare le immagini agli studenti e far loro scrivere una descrizione di ciò che sta accadendo . Si può anche chiedere loro di descrivere quello che pensano è accaduto prima e cosa può accadere dopo che la foto è stata scattata . Belle foto o immagini ispireranno gli studenti ad utilizzare il vocabolario descrittivo . Gli studenti possono anche scrivere un paragrafo descrittivo di una passata esperienza con i loro sensi della vista , tatto, olfatto e tatto. Ad esempio, possono descrivere la loro camera da letto , un amico eccezionale o una festa di Halloween . Essi dovrebbero utilizzare i propri sensi per aiutarli a scrivere la descrizione in modo tale da creare un quadro vivido per il lettore. Università (College)
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