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Come prendere appunti quando si ascolta un discorsocarta penna o una matita Mostra Altre istruzioni 1 frasi o parole chiave possono essere enfatizzate in tutto il discorso . Annotare la struttura e lo scopo del discorso se dato all'inizio del discorso . Questo fungerà da guida per chiarire i punti principali in tutta la lezione . A volte , il contorno è troppo lunga per scendere ; in questo caso , annotare l'idea principale in generale , e affinare le note aggiuntive intorno a quello. Se PowerPoint è usato nel discorso , ci possono essere titoli di diapositiva chiave per aiutare il pubblico tenere traccia dei punti importanti . E 'anche possibile ascoltare come i colloqui dei diffusori . Cambiamenti nel tono di chi parla o pause tra le sezioni possono indicare frasi importanti o argomenti . Numero tutti i diversi punti nelle note , prendendo un attento esame per segnare domande e commenti personali separatamente . E 'importante non ottenere i due mescolati . Se la concentrazione non scivolare e perdere informazioni importanti , marcare quella sezione con un simbolo come un promemoria per chiedere un'altra persona tra il pubblico piu 'tardi , o interrogare direttamente l'altoparlante . Scrivete parole o frasi sotto ogni punto principale che aiuterà con ricordare e capire il materiale più tardi . Alcune persone hanno bisogno di prendere appunti , mentre altri possono ricordare con poche frasi per ogni punto . Tuttavia, più informazioni annotò , più è probabile che sarà in grado di ri - leggere le note ed essere ancora in grado di ricordare le informazioni parecchi mesi dopo . Prendere nota di qualsiasi materiale di lettura aggiuntivo su l'argomento che l'altoparlante porta in primo piano . Queste fonti aggiuntive possono aiutare a rispondere a domande o di ottenere una migliore comprensione del tema . Per saperne di più e rivedere il discorso note entro 24 ore . Questo aiuta il lavandino informazioni in un po 'meglio e rende più facile reacquaint in seguito. Se ci sono sezioni delle note in cui la scrittura è troppo illeggibili o incoerenti , chiedere a membri del pubblico compagni , o sfogliare il materiale di lettura aggiuntiva. Ri- leggere le note di volta in volta per mantenere le informazioni fresche . Università (College)
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