Centro per lo Studio della Community Colleges

Fondata nel 1974 da Firenze Brawer , Arthur Cohen e Giovanni Lombardi , il Centro per lo Studio della Community Colleges a Oak Park , California ricerche comunità politica e la pratica del college . Il suo lavoro è sostenuto da sovvenzioni e collaboratori hanno incluso le istituzioni di fama mondiale come Bill e Melinda Gates Foundation , Fondazione Carnegie per la promozione della didattica e della National Endowment for the Humanities . Collegi Community Colleges

comunitari sono istituzioni educative finanziati pubblicamente che forniscono istruzione superiore accessibile e opportunità di formazione professionale . Essi hanno in genere delle politiche di accettazione aperti senza esame di ammissione , il che significa che chiunque con un GED o diploma di scuola superiore in grado di proseguire gli studi . La maggior parte di fornire anche le classi che aiutano quelli senza Ged di conquistarli . Essi forniscono anche part-time , serali e week-end classi, che consentono adulti che lavorano per proseguire gli studi durante il lavoro . Il Centro è impegnato a favorire l'eccellenza all'interno del sistema community college e lavora a stretto contatto con la community college di fornire una consulenza basata sulla ricerca , modelli e programmi.
Consiglio

Il Consiglio per lo Studio della Community Colleges è un programma di affiliazione del Centro . E 'stata fondata nel 2006 ed è costituito da un gruppo di studiosi e ricercatori universitari che forniscono ricerca vitale e informazioni sulle politiche e procedure per l'American Association of Community Colleges . Il Consiglio è uno dei principali modi in cui il Centro compie la sua missione di diffondere informazioni ai professionisti del settore dell'istruzione Community College .
Studente trasferimento

Gli studenti che raggiungono gradi di socio di community college spesso scambiano per perseguire ulteriori opportunità di istruzione alle università statali . Al fine di semplificare il processo , alcuni stati hanno sviluppato un approccio sistematico al processo di trasferimento . Nel 2010 , il Centro ha studiato alcuni di questi Stati di esaminare le loro strategie , individuare le migliori pratiche e fornire informazioni preziose che possono essere utilizzate dagli Stati che devono ancora attuare strategie e programmi di trasferimento aerodinamiche .
Transfer progetto assembly

il Centro è responsabile dello studio più lungo della community college per il trasferimento di maturità . Dal 1989 al 1997 i dati sulle velocità di trasferimento di studenti community college che il progetto ha raccolto " ha continuato a prendere almeno una classe ad un pubblico in- State University entro quattro anni dalla cessazione delle community college . " Lo studio ha trovato che circa il 25 per cento degli studenti universitari comunità ha fatto questo , e che il numero è salito ogni anno .