Come utilizzare Business Case per influenzare l'apprendimento

Persona acquisire conoscenze attraverso una varietà di canali . Alcuni imparano leggendo , altri attraverso l'attività o l'osservazione . Caso di studio è una forma di problem-based learning che permette agli studenti di lavorare individualmente o in gruppo per raggiungere gli obiettivi didattici attraverso l'esame di situazioni aziendali documentate , con riflessi sul personale, fattori che contribuiscono al dilemma , e dei potenziali risultati . Business case di studio è efficace e popolare , perché gli studenti svolgono la ricerca , analisi critica , e il processo decisionale utilizzando una tecnica . Istruzioni
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Seleziona un caso che è intrigante e rilevante per gli obiettivi del corso e l'ambiente economico , e definiscono gli obiettivi del upfront esercizio . Gli studenti possono interpretare le situazioni in modo diverso ; inquadrare i loro pensieri concentrandosi su uno o due concetti chiave di apprendimento .
2

Assegnare il caso di studio nelle prime fasi del programma di classe . Il preavviso permetterà agli studenti di pianificare e organizzare le loro altri obblighi modo maggiore attenzione può essere dato al caso .
3

studenti Sfide di andare oltre i dati noti e di individuare e valutare l'ignoto componenti del caso . Ricorda loro che se le risposte erano facilmente disponibili, non ci sarebbe dilemma per scoprire e risolvere .
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Integrare le discussioni didattiche settimanali con i concetti dimostrato , nel caso, mettendo in evidenza la teoria , strumentazione ( formule ) , la strategia , e il vocabolario connessi con l'industria .
5

Fornire esempi di casi clinici soddisfacenti e insoddisfacenti e fare alcuni studenti a capire come raccogliere i dati , valutare i risultati e presentare le conclusioni .

6

Assegnare la relazione finale come presentazione orale e scritta. Facilitare la discussione orale e istruire il pubblico da notare attentamente la scelta delle misure di performance , strategia e approccio analitico .
7

Offerta risposte , chiarimenti , e l'incoraggiamento a conclusione della relazione , assicurando agli studenti che non c'è una risposta " giusto o sbagliato " in caso aziendale di studio , solo diversi punti di vista .