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Idee esame finale un esame finale cumulativo copre l' intero corso . Un approccio è quello di combinare tutte le domande di esami dei corsi precedenti , o porzioni di essi. Una lista di obiettivi di apprendimento per il corso può anche contribuire a generare un esame finale cumulativo. Ogni obiettivo può essere convertito in una serie domanda o domanda . Per esempio , l'obiettivo "Gli studenti saranno in grado di nominare quattro o più strati distinti dell'atmosfera , e una caratteristica unica di ogni" potrebbe portare ad una domanda su strati dell'atmosfera e di una serie di domande sulle caratteristiche uniche . Nate Cornell , Ph.D. , professore di psicologia la cui ricerca enfasi sta studiando , scrive , " gli esami cumulativi sfruttare l'effetto distanza : Se avete già studiato qualcosa , studiando di nuovo dopo un ritardo può produrre una quantità enorme di di apprendimento. " Ad esempio , egli dice , gli esami finali cumulativi costringono gli studenti a studiare le informazioni che hanno imparato nei mesi precedenti, di nuovo alla fine del termine, sfruttando l' effetto di spaziatura per aumentare apprendimento . esami finali non cumulativo coprono solo una parte del corso. Gli istruttori sottolineano spesso concetti insegnati vicino alla fine del corso . Un'altra opzione , che utilizza l'effetto spaziatura, è un esame sulla base delle informazioni presentate all'inizio o alla metà del corso . Se la maggior parte degli studenti hanno dimostrato la padronanza di alcuni obiettivi ma non altri , un esame finale che copre gli obiettivi più sfuggenti è una terza opzione . esami finali possono essere progettati con una o più opzioni di risposta . domande a scelta multipla richiedono agli studenti di scegliere la migliore risposta ad una domanda di un certo numero di date risposte . Sono utili quando gli studenti hanno bisogno solo di riconoscere , non dimostrare , informazioni. Domande Vero o falso , che chiedono agli studenti di determinare l'accuratezza delle informazioni rilasciate , e le domande di corrispondenza , che chiedono agli studenti per abbinare correttamente i conti con il loro definizioni , funzionano bene anche per la stessa ragione . Saggio breve e rispondere alle domande richiedono agli studenti di dimostrare la loro conoscenza in forma scritta , a lungo o breve , rispettivamente. Per testare abilità di scrittura , capacità di sviluppare argomentazioni coerenti o valutare la padronanza di concetti complessi , esami finali che richiedono risposte scritte sono utili . Previous:Gradi Psicologia accelerati Università (College)
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