Fasi di Chomsky di sviluppo del linguaggio

I bambini hanno una ricca capacità di sviluppare e di acquisire la lingua o più lingue contemporaneamente , secondo il linguista Noam Chomsky stimato . Questa ipotesi è radicata nella convinzione di Chomsky che i bambini nascono con una innata capacità di comprendere il linguaggio molto di più rispetto agli adulti . Con l'età dall'infanzia e l'adolescenza e oltre, la vostra capacità di imparare altre lingue esaurisce . Altri stadi di sviluppo del linguaggio sono anche definiti da Chomsky nella sua ricerca . Genetica

Secondo Chomsky , lo sviluppo del linguaggio è il risultato diretto della capacità di un individuo di spiegare un "programma geneticamente definito " che ogni bambino è probabilmente nato con . Egli ritiene che tutti i bambini sono nati con la capacità di discernere la lingua e capire la grammatica come un prodotto di anni di evoluzione e di adattamento genetico . Come tale, Chomsky ha scelto di definire questa capacità innata come una " grammatica universale ", che egli ritiene sia la base per come tutti gli esseri umani sviluppano una lingua scelta .
Binocluar Vision

Chomsky ritiene che molto presto nella vita di una persona un periodo critico di sviluppo del linguaggio detterà la sua capacità di sviluppare e comprendere la lingua per il resto della sua vita . Durante questo periodo , che Chomsky crede che si verifica all'incirca intorno all'età di 4 mesi , un vasto livello di maturazione umana si verifica che fornisce le basi per la comprensione del linguaggio . Con la stimolazione esterna appropriato (come lingua preferita di una famiglia ) , le persone sviluppano un tipo di "visione binoculare ", che apre la strada per un ulteriore sviluppo .
Successivo sviluppo

Come una persona continua a invecchiare , Chomsky crede , lo sviluppo del linguaggio entra in una fase di perfezionare quanto già appreso dal soggetto nel tentativo di veramente " comprendere " un linguaggio completamente . In altre parole , Chomsky ritiene che per conoscere una lingua completamente una persona deve sviluppare la capacità di produrre un numero infinito di frasi mai dette prima e capire altre frasi mai sentito prima. Questa capacità è stata definita da Chomsky come "l'aspetto creativo" del linguaggio .

Considerazioni

Nonostante la credenza di Chomsky che i bambini hanno una maggiore capacità di imparare una nuova lingua in confronto a quella degli adulti , questo non vuol dire che gli adulti non possono anche imparare una nuova lingua , se necessario. Inoltre , Chomsky suggerisce anche che l'educazione di una persona e stimoli esterni sociali possono differire da una cultura all'altra e possono influire sulla capacità complessiva dell'individuo di formulare un linguaggio .