Importanza di diversa Punti di vista in Psicologia Learning Formazione

Psicologia dell'educazione è lo studio di come le persone imparano . Il campo della psicologia dell'educazione esiste da molti anni e ha subito molti cambiamenti . Scienziati comportamentali e psicologi hanno formulato teorie per spiegare come gli esseri umani imparano . Diverse teorie sono diventate importanti, poi screditato . Tuttavia , è importante imparare diverse teorie della psicologia dell'educazione per comprendere meglio il campo . La storia della Psicologia dell'Educazione

EL Thorndike , che ha lavorato dalla fine del XIX secolo fino alla metà del XX secolo , è attribuito di essere il padre della psicologia dell'educazione . Tuttavia , la storia del campo può essere fatta oltre. Filosofi greci e romani hanno scritto circa l'importanza di una buona educazione ei valori che conducono ad una buona educazione . La necessità di formazione è stato scritto circa nei secoli XVI e XVII .
Teorie divergenti in Psicologia dell'Educazione

Uno dei primi sviluppi della psicologia dell'educazione è EL La teoria di Thorndike del connessionismo . Questa teoria afferma che le connessioni si formano tra stimoli e risposte . Thorndike postulato che le persone con più elevato dell'intelletto potrebbero formare più legami di quelli di minore intelligenza . Un contemporaneo francese di Thorndike , Alfred Binet , ha sviluppato un test di valutazione di intelligence per determinare le capacità mentali degli studenti . Nella seconda metà del ventesimo secolo , biologo svizzero Jean Piaget ha studiato come i bambini imparano . Educatore americano Benjamin Bloom ha creato un sistema di classificazione per obiettivi educativi .
Il carattere cumulativo di Psicologia

La psicologia è per sua natura un soggetto cumulativo . Ciò significa che ogni nuovo argomento nel campo è costruito su quello che è venuto prima di esso. Uno studente non può capire una questione specifica in psicologia a meno che studia l'argomento che l'ha preceduta . A causa della natura cumulativa di psicologia , è necessario studiare diverse teorie . Anche se una teoria non è aggiornato o è stata smentita , uno studente deve ancora imparare la teoria di capire le teorie che seguirono
progressi della ricerca : . Sulla teorie precedenti

natura cumulativa di psicologia Dato , qualsiasi ricerca psicologica deve basarsi su teorie precedenti . Per fare qualche progresso , i ricercatori devono basarsi su teorie esistenti , o li sfida formulando nuove idee che meglio spiegano domande . Un esempio di un teorico le cui opere sono stati contestati è Sigmund Freud . Freud ha proposto che la motivazione umana si basa su entrambi i desideri sessuali o aggressioni . I suoi studenti non erano d'accordo con il loro mentore , e molti dei seguaci di Freud formulato le loro teorie per spiegare perché gli esseri umani sono motivati ​​ad agire in modi che fanno . Uno studente , Erik Erikson , ha teorizzato che le relazioni umane sono un forte fattore motivante per il comportamento degli individui
Psicologia: . Una scienza inesatta

La psicologia non è una scienza esatta , come la biologia o la chimica . Scienze esatte si basano su misurazioni per determinare i risultati degli esperimenti . Al contrario , la psicologia si occupa di cose che non possono essere misurate , come la felicità . Gli psicologi sono costantemente cercando di superare questo problema postulando nuove teorie che li aiuterà a capire meglio il comportamento umano . Ci potrebbero essere due teorie rilasciate allo stesso tempo per quanto riguarda lo stesso argomento . Pertanto , uno studente deve studiare sia di queste teorie per comprendere l'intera questione .