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Come Critica un discorso da Someone Else1 osservare da vicino . La tua critica discorso sarà solo importa se hai sentito tutto il discorso . Le pause , espressioni come "um " o "uh ", e le piccole sfumature , come la postura , in cui una persona guarda e dove mette le mani saranno tutti entrano in gioco . Ascoltare con gli occhi e le orecchie . Prendere appunti . Per una critica approfondita sarà difficile da ricordare ogni singolo punto si voleva fare , a meno che non si scrive le vostre idee , non appena li avete . Crea il tuo stenografia in modo da non state perdendo il discorso durante l'assunzione di tempo per scrivere frasi lunghe . Ad esempio, per le cose ti è piaciuto , mettere giù un segno più e quindi il tuo complimento . Per le aree che necessitano di miglioramento , mettere giù un segno meno e quindi il tuo suggerimento. Cercare l' arco. Un buon discorso deve avere un chiaro inizio , metà e fine . Notate se il discorso che stai criticando è una narrazione chiara arco. Pinpoint il messaggio complessivo . Quando il discorso è finito , si dovrebbe sapere il punto esatto l'altoparlante stava cercando di fare . Se non siete sicuri esattamente quello che l'oratore stava a includere che nelle note . Nota: se l'altoparlante ha preso tempo per sviluppare le sue idee piuttosto che semplicemente affermando senza l'utilizzo di esempi per sostenere il suo punto principale . Osservare se il diffusore sembrava fare a fatti o usato solida ricerca . Prestare attenzione allo stile . Discorsi dovrebbe scorrere naturalmente , in una versione drammatica di un tono colloquiale . L'oratore non dovrebbe apparire di leggere e /o parlare troppo chiassoso . Piuttosto che una consegna monotona , la voce dello speaker dovrebbe avere sottili sfumature e una certa musicalità. Si noti che il diffusore utilizzato più grandi parole il pubblico ha avuto difficoltà a capire , o usato termini che tutti potevano interpretare. Avviso se l'oratore teneva insieme . Problemi con l'altoparlante nervoso ? Ha imbattersi certe parole e mumble altri? L'oratore ha fatto il contatto visivo con il suo pubblico ? Ha consegnare le sue linee chiaramente o riempire il silenzio con " um " e " uh di " ? Scrivere le risposte a queste domande nelle note . formulare proposte di miglioramento. Non dichiarate quello che non ti piace senza offrire un'alternativa utile . Fai notare le cose che l'altoparlante ha fatto bene . Accademici universitari
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