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Tipi collegio saggio Questo tipo di saggio fornisce una panoramica dettagliata di un oggetto , evento o persona . Il soggetto è l'unico obiettivo , con la carta presentando il soggetto in un formato logico . Alcuni possibili formati includono una biografia cronologica della storia di una persona o di una panoramica tematica di un paese. L'obiettivo è quello del saggio è quello di descrivere ed evocare emozioni dal lettore successo --- successo che mostra il motivo per cui il lettore ha bisogno di conoscere queste informazioni . Confronto e contrasto saggi parlare di due soggetti dello stesso classificazione e spiegare sia in modo side-by - side . Questo tipo di saggio può evidenziare pro e contro o somiglianze e differenze . Il formato è tipicamente alternata o qualitativa . Saggi alternata sarà accuratamente descrivere un soggetto , descrivere l' altro soggetto in parallelo e poi trarre delle conclusioni . Saggi qualitativi utilizzano i punti di qualità o luoghi di confronto come i suoi intestazioni , poi spiegano come i due soggetti si applicano a tali punti. Spiegazione saggi sono compiti tipici di corsi tecnici come la biologia o la chimica . Questo tipo di saggio va in specifiche dettagliate e deve accuratamente descrivere un soggetto a un lettore inconsapevole . Alcuni esempi potrebbero includere l'anatomia di un certo animale , fatti di un commercio o industria, ovvero l'analisi di un reperto storico. Saggi Spiegazione sono obbligatoriamente oggettivo e fattuale e devono essere adeguatamente sostenuti con riferimenti . Il saggio convincente è stato progettato per sostenere un particolare lato di un problema nella società . Questo tipo di saggio comprende tutte le materie scolastiche e viene utilizzato per verificare la conoscenza di uno studente delle implicazioni del tema . Questi saggi possono essere oggettivo o soggettivo ; tuttavia , i professori richiedono che gli argomenti per entrambe le parti siano equamente rappresentate con evidenza aneddotica backup di eventuali reclami . L'obiettivo del saggio convincente non è necessariamente di convincere con successo il lettore, ma di sostenere efficacemente un lato con i fatti e la logica . Accademici universitari
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