progetti goccia Egg sono spesso assegnati nella classe di scienze a dimostrare la gravità e la fisica concetti . L’idea è che l’aerodinamica di un uovo gli consentiranno di posizionarsi , dato un grande caduta abbastanza , per atterrare sulla fine più ampio – di diffondere lo shock . Se l’uovo è imbottita giusto , non si romperà quando colpisce il suolo . Questo piccolo progetto , completato in un periodo di categoria , offre agli studenti l’opportunità di riflettere sui loro piedi e design imbottitura in pochi minuti . Una scala fornisce l’altezza di testare le theory.Things uovo goccia Hai bisogno

scatole per scarpe

vari materiali di imbottitura

Colla

Uova crude

Timer

scaletta standard , non più alti di 6 piedi

asciugamani di carta

Scopa

Paletta

Mostra di più Istruzioni

1

Dividere gli studenti in gruppi di quattro o cinque . Dare ad ogni gruppo una casella di materiali . Raccogliere scarti di tessuto , cartone , gomma piuma , arachidi imballaggio , pluriball , cartoni del latte , batuffoli di cotone , tamponi di cotone , stuzzicadenti o qualcosa che hai , che intorno che potrebbe pad un uovo .

2

Fornire ogni gruppo con una selezione di materiali adesivi , come colla , nastro o appiccicoso aderenza . Gli studenti potrebbero voler utilizzare un adesivo per attaccare imbottitura per un uovo .

3

Dare ad ogni gruppo di sei uova crude . I gruppi si alterneranno imbottitura mentre un uovo su un timer e prendendo una svolta farlo cadere da un’altezza designato . Ciò richiede lavoro di squadra e la collaborazione da parte degli studenti .

4

Impostare un timer per 2 minuti e hanno il pad squadre il primo uovo . Li Sosta al contrassegno di due minuti.

5

Dare ad ogni squadra un turno per stare al primo o al secondo gradino della scala e rilasciare l’uovo dalla vita alta . Registrare i risultati sul bordo . Incoraggiare gli studenti a ricordare ciò che hanno fatto in modo che possano ricrearla o modificarlo , se necessario.

6

Pulire dopo ogni goccia uovo con tovaglioli di carta e una scopa . Incoraggiare le squadre di salvare il salvabile da ogni turno di riutilizzare i materiali . Invita gli studenti a lavarsi le mani dopo il completamento del progetto dal momento che lavoreranno con le uova crude .

7

Ripetere la procedura altre cinque volte , salendo un gradino della scala ogni volta . L’uovo deve essere eliminato dal gradino più alto dall’ultimo turno . Registrare i risultati per ogni turno sul tabellone .

8

Portare la classe di nuovo insieme e discutere di quale squadra ha avuto i materiali più successo e che cosa hanno usato per riempire l’uovo . Dite loro l’accelerazione della goccia e la forza dell’impatto è quello che ha causato le uova di rompere . Spiegare lo scopo del progetto era quello di dimostrare che l’impatto doveva essere distribuite su tutta la superficie dell’uovo per evitare di romperlo .