Dopo – scuola attività consentono agli studenti una presa sociale , permettendo loro di lavorare con i coetanei in maniera cooperativa . Molti studenti si dilettano a partecipare alle attività di doposcuola . Essi godono le sfide e l’arricchimento che questi extra forniscono . Anche se può sembrare logico che la partecipazione a una attività dopo-scuola causerebbe voti di uno studente a cadere , l’opposto ha effettivamente dimostrato di essere vero . Comunemente , doposcuola funzionano come una forza trainante , fornendo la struttura e incentivi necessari per incoraggiare gli studenti a raggiungere il successo accademico. Istruzioni

1

requisiti Luogo di grado sulla partecipazione doposcuola attività. Alla maggior parte delle scuole , gli studenti sono tenuti a mantenere i voti accettabili al fine di partecipare alle attività di dopo-scuola . Se la scuola di vostro figlio non pone tali restrizioni alla partecipazione di attività dopo-scuola , i genitori possono impostare il proprio fabbisogno grado, costringendo gli studenti a mantenere la loro posizione accademica , se vogliono continuare a godere la loro attività extra- curriculari preferito .

2

Creare un programma standard . In assenza di una pianificazione, i bambini spesso sprecare il loro tempo , passare ore a guardare la TV o partecipare nei videogiochi . Quando pianificazione di un bambino è pieno , è costretto a passare il tempo impegnandosi in attività più produttive . Attività extra – curriculari riempiono pianificazione di un bambino , la creazione di una routine naturale attraverso il quale i bambini devono rispettare .

3

studenti partner con i coetanei ad alte prestazioni . Spesso , gli studenti che partecipano alle attività di dopo-scuola sono motivati ​​e accademicamente suono . Quando gli studenti si uniscono in attività extra- curriculari con questi studenti di auto – motivati ​​, formano amicizie e cameratismo . Vedendo gli esempi indicati da questi studenti motivati ​​, altri bambini adoperarsi maggiormente per conseguire voti alti .

4

Crea una relazione di sostegno con un coordinatore adulto attività . Consiglieri di attività e allenatori spingono spesso gli studenti a raggiungere il loro potenziale , proprio come i genitori dello studente potrebbe. L’aggiunta di un’altra presenza adulta sostegno nella vita di un bambino può incoraggiare quel bambino a concentrarsi sulla accademici e lavorare per rendere gli adulti che si prendono cura di loro orgogliosi .

5

Consentire agli studenti di sperimentare l’orgoglio in un lavoro ben fatto . Dopo – scuola attività di affinare la motivazione intrinseca degli studenti . Come i bambini sperimentano il successo in attività extra -curriculari , come sport o club , che vedono come il successo può sentire . Dopo aver riconosciuto la gioia naturale di realizzazione , molti studenti lavorano per raggiungere lo stesso livello di successo nel loro accademici .