La gravità è la forza che tira oggetti e persone verso il centro della terra . Perché gravità può essere difficile da capire , è meglio mostrare le applicazioni del mondo reale dei bambini di gravità . Ci sono molti modi per dimostrare come funziona la gravità in una classe. Styrofoam Cup Esperimento

portare i bambini fuori per questo esperimento . Poke un foro sul lato di un bicchiere di polistirolo con una penna o una matita , e hanno ciascuno coprire il buco con il dito . Versare acqua in ciascuna delle coppe . Consentire ai bambini di tenere la tazza e rimuovere le dita in modo che i fori sono esposti e l’acqua scorre fuori. Successivamente, riempire le coppe , mentre i bambini sono ancora una volta coprendo i fori . Questa volta , li hanno cadere le coppe mentre si guarda con attenzione i fori . Saranno in grado di vedere che, come una coppa cade , l’acqua non fuoriesca dal foro . Questo perché la coppa è in calo, l’attrazione gravitazionale sia la coppa e l’acqua è uguale . Perché l’acqua e la tazza scendono alla stessa velocità , non c’è nulla costringendo l’acqua.

Paper Experiment

avere figli tenere le braccia perpendicolarmente mentre si tiene un arancio e un centesimo . Poi , dire loro di far cadere entrambi gli oggetti allo stesso tempo . Vedranno che sebbene l’ arancione e il dime hanno pesi diversi , la forza gravitazionale sugli oggetti era lo stesso e cadranno a terra a circa lo stesso tempo . Accanto , hanno i bambini di ripetere l’esperimento , ma questa volta in possesso di un pezzo di carta al posto della monetina . Essi noteranno che l’ arancione colpisce il terreno più velocemente della carta . La dimensione del documento e la leggerezza interferiscono con l’attrazione gravitazionale . Alcuni oggetti, come pezzi di carta , paracaduti e piume , sembrano sfidare le leggi della gravità e sono sostenuti dalla gas nell’aria . Tuttavia, se i bambini erano a cadere gli oggetti dove non c’erano gas presenti nell’aria , avrebbero cadono alla stessa velocità .

Centro di Gravità

i vostri figli si levano in piedi contro un muro con i piedi uniti e le spalle dei loro tacchi toccare il muro . Inserire un oggetto a circa 20 centimetri dal muro , e chiedere ai bambini di provare a raccogliere l’oggetto senza piegare le ginocchia o spostando i loro piedi . Essi non saranno in grado di completare l’ operazione senza cadere . Questo perché il loro centro di gravità è sopra i piedi . Quando si piegano a raccogliere l’oggetto , il loro centro di gravità si sposta in avanti , quindi devono muovere i piedi in avanti per rimanere in equilibrio .

Fai un paracadute

Avere i bambini costruiscono un paracadute per aiutarli a testimoniare in prima persona come un oggetto può resistere attrazione gravitazionale . Il paracadute può essere costruito da un pezzo di carta o un sacchetto di plastica e stringa . Tagliare la carta o il sacchetto in una forma ottagonale , e punch otto fori intorno ai bordi . Infilare un pezzo di corda in ogni foro . Legare i pezzi di stringa di un peso, come una figura di azione . Chiedete ai bambini di cadere il paracadute da un luogo elevato , come ad esempio un balcone . Si può vedere come il paracadute galleggia lentamente a terra a causa della resistenza dell’aria .