Scrivi piano di lezione composto da un obiettivo di apprendimento , diversi metodi di insegnamento , le attività , le valutazioni e le assegnazioni può essere un compito scoraggiante per i nuovi insegnanti . Aiutare a sviluppare un piano di lezione efficace fornisce loro un quadro di riferimento per navigare attraverso l’imprevedibilità e la spontaneità che si svolge in aula . Il piano di lezione permette agli insegnanti di riflettere sulle finalità , i tempi e le attività nella lezione e come modificare migliore , se del caso , per aumentare la loro efficacia. Obiettivo di apprendimento

Ogni piano di lezione inizia con un obiettivo di apprendimento chiaramente definito che è allineato con gli standard educativi distrettuali e statali . Questo fornisce un punto di partenza che guida l’istruzione degli insegnanti , la differenziazione e la valutazione . Gli obiettivi dovrebbero essere specifici, misurabili , osservabili e performance-based . E ‘ utile avere l’insegnante avviare un obiettivo dicendo: ” Lo studente deve essere in grado di …. ” Ad esempio , un piano di lezione di scienza potrebbe cominciare, ” Lo studente deve essere in grado di descrivere il processo di fotosintesi nelle piante . ”

Metodi di insegnamento

la parte successiva del piano di lezione , l’insegnante approfondisce come verrà insegnato il contenuto . Quando l’insegnamento nuovi insegnanti come scrivere i loro metodi di insegnamento per una lezione , è possibile avere li rimandano l’obiettivo di apprendimento specifico . Una combinazione di modalità può essere utilizzata , a seconda delle informazioni o abilità che viene insegnato , e dovrebbe considerare i molteplici intelligenze degli studenti . Le strategie possono includere docenza , dimostrazione, discussione in classe interattiva , progetti di gruppo , attività di laboratorio e con gli studenti insegnano ai loro coetanei .

Attività

Un getter attenzione funge da un’introduzione creativo per catturare l’attenzione degli studenti . Gli insegnanti possono pianificare una dimostrazione dal vivo , mostra un breve video , riprodurre un brano , recitare una poesia o citazione famosa , raccontare una storia o una domanda per stimolare la discussione . Una volta che l’insegnante ha l’attenzione degli studenti , l’attività didattica specifica che segue sosterrà l’ obiettivo di apprendimento . Mentre sono in programma le attività , gli insegnanti stimare quanto tempo ci vorrà.

Valutazioni e assegnazioni

Dopo il tema è stato spiegato , la verifica di comprensione vedrà se gli studenti hanno incontrato l’ obiettivo di apprendimento . Tecniche di valutazione formativa in modo che gli studenti afferrato lo scopo della lezione del giorno . Ci sono una varietà di modi creativi per verificare la comprensione e ricevere un feedback immediato , tra cui la lingua orale , scritta , grafica o risolvere un problema . Un compito a casa specifica è scritto alla fine del piano di lezione che delinea come gli studenti si applicheranno nuove conoscenze e competenze che hanno imparato completando un compito da soli .