frazioni improprie , con il numeratore maggiore del denominatore , e numeri misti , numeri interi con le frazioni accanto a loro , rappresentano importi superiori a 1 studenti cominciano a imparare questi concetti intorno terza elementare e dovrebbero essere abili con le conversioni e le operazioni . dalla scuola superiore elementare . Come con la maggior parte delle abilità matematiche , la pratica è essenziale. Utilizzare motivare le mani sulle attività per aiutare gli studenti a sviluppare la comprensione di questa abilità e imparare ad applicarla a situazioni di vita reale . Commestibili matematica

Molti alimenti si prestano a dimostrazione di numeri misti e frazioni improprie . Scegliere un cibo preferito che è circolare o rettangolare per rendere più facile dividere uniformemente . Avrete bisogno di più elementi interi e un coltello o una spatola di dividere il cibo , se necessario. Scegliere un importo numero misto di dimostrare , come 2 3/4 . Mostra due elementi interi e tagliare il terzo in quarti , la rimozione di un pezzo così tre quarti restano . Dimostrare come tagliare interi articoli in pezzi simili , e contare a convertirsi in una frazione impropria . Cracker si prestano bene a questa attività perché ogni studente può avere diversi da utilizzare per i loro esperimenti .

Numero misto Scavenger Hunt

Quando gli studenti a capire che i numeri misti contengono sia un numero intero e una frazione di un altro elemento , inviarli su un numero caccia mista intorno a casa o in classe . Chiedi loro di individuare gli elementi che possono essere facilmente suddivisi in frazioni e presentati come numeri misti . Ad esempio , fogli simili di carta possono essere visualizzati con un foglio tagliato in sezioni per la parte frazionaria . Altri elementi possibili comprendono panini , frutta e biscotti , matite nuove e quelle affilate , o le tazze riempite completamente e uno parzialmente riempiti .

Divertirsi in cucina

raddoppiando e triplicando le ricette si presta a lavorare con le frazioni improprie e numeri misti. Scegliere una ricetta con ingredienti elencati nelle misure frazionali . Sfida gli studenti ad utilizzare la moltiplicazione per scoprire quanto di ogni ingrediente saranno necessari per raddoppiare o triplicare la ricetta . Identificare le frazioni improprie create nelle risposte , poi convertirli in numeri misti per semplificare la misurazione . Ad esempio, se la ricetta richiede tre quarti di una tazza di farina e la ricetta è in corso triplicate , la farina è aumentato a nove quarti . Si tratta di 2 1/4 in forma numero misto , che indica che la misura una tazza deve essere riempito due volte e la misura di un quarto tazza deve essere riempito una volta .

Frazione Gli Giochi di carte

Quando gli studenti a capire come convertire tra i numeri misti e frazioni improprie , giochi di carte gioco di corrispondenza. Effettuare una serie di carte che hanno numeri misti equivalenti e frazioni improprie su di loro . Utilizzare le regole di giochi comuni per incoraggiare gli studenti a praticare la conversione . Per giocare a memoria , girano tutte le carte a faccia in giù , e cercare corrispondenti frazioni improprie e numeri misti girando due carte alla volta . Gioca una partita simile a Go Fish trattando fuori 5-7 carte a ciascun giocatore . Ci dovrebbe essere una pila di carte rimaste nel centro del tavolo . A loro volta, i giocatori possono richiedere una carta per corrispondere ad uno nelle loro mani dal loro avversario . Se l’avversario ha la carta corrispondente , si arrese . Se l’opponente non ha la carta corrispondente , il giocatore richiesto deve scegliere una carta dal mazzo sul tavolo .