Dr . Catherine Wehlburg Hickman , citando Ascher et al . , Ha dichiarato che il coinvolgimento dei genitori influenza direttamente il successo di uno studente di scuola ( vedi riferimento 1 , astratto ) . Dopo – scuola di sport sono un buon modo per i genitori di essere coinvolti , ma altri modi sono disponibili pure . Per molti genitori che non sono appassionati di sport , esistono opportunità di mentoring per i club di partenza , avviando raccolte di fondi e altre forme di partecipazione scolastica . I genitori devono essere creativi e sviluppare metodi di coinvolgersi nella vita di un adolescente , aumentando così le possibilità di successo per l’adolescente man mano che diventano adulti . Significato

I genitori che sono coinvolti con le attività della scuola hanno buoni effetti sugli studenti ( vedi riferimento 1 ) . Il bambino vede per se stesso che il genitore sta prendendo un interesse in ciò che egli è interessato a . Con un genitore essere coinvolti in un’attività , il bambino viene dato un impulso emotivo – supporto . I genitori , però , devono superare la voglia di fare quello che vogliono , invece di quello che l’adolescente vuole . Ad esempio , un genitore può essere molto interessato al calcio , ma l’adolescente può essere interessato all’arte .

Tipi di attività

Quando la parola “attività” è menzionato , il primo pensiero è di solito sport . Molti genitori e gli adolescenti sono non-atleti , e non sono motivati ​​da attività sportive . Esistono migliaia di attività che non coinvolgono lo sport . I genitori possono , ad esempio , creare un’organizzazione di servizio sociale per ripulire la spazzatura in una strada di campagna , o per aiutare gli anziani pulire le loro case . I genitori possono avviare altre attività valide come ad esempio un club di scacchi , un club d’arte o un club di scienza . I genitori devono essere creativi , e lavorano a stretto contatto con il loro bambino e la scuola per determinare quali sono i loro interessi comuni sono .

Obiettivi

Un adolescente diventare di successo come un adulto è l’obiettivo generale di coinvolgimento dei genitori . Coinvolgimento dei genitori dovrebbe iniziare nella scuola materna , per portare a compimento la scuola elementare , e, infine, alle attività delle scuole superiori . Se un adolescente sa che un genitore è di supporto , il bambino si evolverà in un membro utile e produttivo della società .

Scuola sforzi

Il coinvolgimento dei genitori non è solo un genitore raggiungendo fuori alle scuole . Le scuole devono assumere un ruolo attivo , e raggiungere i genitori . Le scuole possono annunciare nella comunità che genitori volontari sono necessari per le varie attività . Secondo l’ Organizzazione del progetto Appleseed , le scuole devono intraprendere passi per raggiungere i genitori e la comunità ( vedi riferimento 2 ) . Un passo sta comunicando . Spesso , le scuole trascurano di informare i media locali sugli eventi che hanno bisogno di coinvolgimento dei genitori . Per le scuole che raggiungono fuori , i genitori possono diventare attivamente coinvolti nella vita e l’educazione degli studenti .