? Jean Piaget era uno psicologo infantile che ha studiato lo sviluppo del bambino nella metà del 20 ° secolo. Ha introdotto il concetto di fasi di sviluppo e le pietre miliari e ha sostenuto che tutti i normali bambini sani entrano affidabile determinate fasi dello sviluppo in particolari età . I bambini di età compresa tra 2 e 7 tra , secondo Piaget , sono in fase pre-operativi di sviluppo cognitivo , e questa fase è caratterizzata da egocentrismo . Pre-operativi Skills

All’inizio della fase preoperatorio , i bambini hanno imparato l’abilità Piaget definito la funzione semiotica – la capacità di rappresentarsi mentalmente oggetti e persone . I bambini iniziano a padroneggiare il simbolismo durante la fase di pre-operativi , che potrebbe essere il motivo per cui i bambini di questa età sono così affascinati dalla finzione gioco. Una scopa diventa rapidamente una macchina e un cane può facilmente essere un cavallo . Mentre il pensiero logico non è ancora pienamente sviluppato , bambini in età prescolare a sviluppare le capacità di ragionamento rudimentali e diventare molto più curioso , spesso chiedendo ” Perché?”

Preoperatorio Tratti della personalità

I bambini in fase properational di sviluppo sono molto egocentrici . Le loro conversazioni e pensieri tendono a concentrarsi intorno a sé , e spesso attribuiscono i propri sentimenti a qualcun altro . Mentre i bambini in età prescolare a questa età stanno cominciando a sviluppare l’empatia , che ancora fatica a capire come qualcuno possa sentire in modo diverso di quanto non facciano . A 3 anni , per esempio , potrebbe insistere sul fatto che la madre ama il gelato – nonostante le proteste della madre – perché il bambino ama il gelato . I bambini a questa lotta di età per prendere la prospettiva di un’altra persona . Ad esempio , un bambino che viene mostrato quando un oggetto è nascosto , mentre un altro bambino è fuori dalla stanza si credono erroneamente che l’altro bambino sa dove l’oggetto è nascosto .

Preoperatorio Limitazioni

bambini alla lotta fase di pre-operativi con il concetto di conversione – il fatto che un oggetto può cambiare forma, ma essere ancora la stessa . Ad esempio , un bambino in età prescolare che vedeva una piccola quantità di acqua in un bicchierino e poi vide la stessa quantità di acqua in un bicchiere grande creda che i bicchieri contenevano quantità di acqua differenti . Bambini in età prescolare non possono ancora pensare con la logica formale e possono capire solo conseguenze semplici . Realismo morale – la convinzione che tutti gli altri contiene gli stessi valori come il bambino – è anche un segno distintivo della fase di pre-operativi

Discussioni sulle fasi

molti psicologi . hanno contestato la teoria fase di Piaget . Lev Vygotskij , per esempio , ha sostenuto che lo sviluppo è in parte un prodotto della cultura e che i bambini entrino stadi di sviluppo a causa della formazione informale , non come parte di una traiettoria di sviluppo innato , secondo Robin Harwood nel libro di testo “Child Psychology “. Nel suo libro , “La natura culturale dello sviluppo umano ” Barbara Rogoff sottolinea che i bambini colpiti stadi di sviluppo in tempi diversi a seconda della cultura in cui sono allevati e che le norme della fase pre-operativi potrebbero non essere applicabili in ogni cultura .