Quando uno studente impara a scrivere , ha bisogno di sapere quali tipi di nomi sono nomi propri in modo che lei capitalizza nomi propri in modo appropriato . Anche alcuni studenti più grandi hanno difficoltà a mantenere le regole del nome proprio dritto . Insegnare agli studenti i nomi propri attraverso attività coinvolgenti e avranno un tempo più facile capire la lezione . Proper vs. Comune

Taglia o stampare immagini di persone , luoghi e cose . Assicurarsi che le immagini contengono persone, luoghi o cose che mostrano facilmente come gli studenti potevano descrivere come nomi propri . Ad esempio , stampare una foto di un grande magazzino con il marchio mostra chiaramente . Stampare una foto di una persona con una targhetta sulla camicia . Tagliare una foto della città in cui si insegna . Mostra un’immagine alla volta agli studenti . Chiedi a ogni studente di scrivere un nome proprio e un nome comune per descrivere correttamente l’immagine . Ad esempio, per un uomo con un nome tag , possono scrivere “uomo” e ” Jim “.

cantare canzoni

Metti una lezione nome proprio in forma canzone . Se non è possibile pensare ad una melodia irresistibile per la lezione , semplicemente cantare la lezione per la somma di una popolare filastrocca o anche una canzone pop . Ad esempio , cantare una canzone a fare up chiamata “Tre nomi propri ” al ritmo di ” Three Blind Mice “. Invita gli studenti a ripetere il ritornello della canzone dopo di te. Smettere di cantare ogni tanto e chiedono ai bambini di gridare esempi di nomi propri.

Spot Errori

Scrivi 20-40 frasi brevi in aula bordo . Includi nomi propri e nomi comuni in queste frasi , ma non capitalizzare i nomi propri . Mettere un gioco da tavolo nel mezzo della classe e dividere la classe in 2-4 squadre . Chiedi a uno studente alla volta di avvicinarsi al bordo del cerchio e un nome proprio che dovrebbe essere capitalizzata , ma non lo è. Se lo studente identifica correttamente un nome proprio , la sua squadra arriva a tirare un dado e avanzare sul tabellone . Qualunque sia la squadra arriva alla fine del tabellone primo vince.

Timed Listing

dare ad ogni studente un pezzo di carta e una matita . Spiega ai bambini che si dicono un nome comune ad alta voce e poi avviare un cronometro . Ogni studente dovrebbe scrivere come molti esempi nome proprio di quel nome comune come possono. Ad esempio , il sostantivo “città ” comune si riferisce ai nomi propri ” Los Angeles ” e ” Chicago “. Dopo 30 a 60 secondi , dicono gli studenti a mettere le loro matite giù . Chi elenca il maggior numero di corrette nomi propri vince il round .