La paura di parlare in pubblico , una delle paure più comuni , si riferisce a come glossophobia e la gente teme ancora di più di quanto non temono la morte . Questa paura può sollevare la sua ripugnante testa , provocando una condizione paralizzante in cui l’oratore ha difficoltà a esprimersi , sviluppa mani sudate e inizia a prendere dal panico … ma molte professioni e interazioni personali coinvolgere parlare in pubblico , quindi non può essere evitato . Insegnare agli studenti di diventare oratori migliori li aiuterà a imparare le competenze necessarie all’inizio della loro developement.Things professionali che vi serve

Programma della lezione libro

Pen

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Sviluppare piani di lezione che gli studenti di transizione da compiti più facili a discorsi più lunghi . Ad esempio , la prima assegnazione può includere una presentazione in cui i diffusori generalmente lette dalla schermata . Questa assegnazione è meno intensa di un discorso vero e proprio , ma otterrà gli studenti di fronte alla classe e aiutarli sviluppare la fiducia .

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Scegli gli argomenti di discorso e le attività orali che interessano gli studenti . Avranno più fiducia se sono interessati al tema e fornirà un approccio più colloquiale al discorso che se è stato assegnato un argomento noioso che non si preoccupano . Alcuni argomenti di discorso ed esercizi si consiglia di utilizzare includono gli studenti a parlare il loro gruppo musicale preferito , mostrare e raccontare , piani di carriera futuri o un discorso persuasivo di una politica scolastica . Sondaggio agli studenti di scoprire altri argomenti di discorso che li interessano .

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Insegnate ai vostri studenti circa il linguaggio del corpo . Dite loro quando danno il loro discorso si dovrebbe usare una buona postura , una cornice dritta e la testa sollevata . Essi dovrebbero anche mantenere il contatto visivo con la folla quando consegna il loro discorso , concentrandosi su una sola persona alla volta e spostando lo sguardo a un altro ogni pochi secondi . Una canzone rap orecchiabile può aiutare gli studenti a ricordare i diversi aspetti della consegna discorso .

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Spiegate come si desidera loro di consegnare il loro discorso vocalmente . Dite loro che devono articolare le loro parole e di evitare frasi inutili come um Essi devono avere una forte voce in modo che tutti nella classe può sentire e parlare ad una velocità naturale . Un appassionato , tono convincente può aiutare interesse e convincere gli altri .

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Lasciate che i vostri studenti hanno un sacco di tempo alla ricerca il loro argomento . Indipendentemente da come semplice un concetto è , gli studenti che si sentono più preparati e informati circa il loro oggetto darà discorsi migliori.

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Scrivi un discorso campione e mostrarlo alla classe . Evidenziare le diverse aree del discorso , come le idee principali e l’ uso del linguaggio persuasivo . Invita gli studenti a scrivere il proprio discorso , usando il vostro come guida . Essi dovrebbero utilizzare brevi frasi , linguaggio forte ed esempi concreti . Gli studenti devono avere un punto principale che impiega circa 30 secondi per consegnare e tre frasi argomento .

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Spiega agli studenti di praticare il loro discorso a casa in uno specchio . Essi dovrebbero memorizzare il discorso prima che la presentano , ma non dovrebbero sembrare monotono , puntando invece per un tono colloquiale naturale .

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Dare agli studenti la possibilità di praticare , senza un grado . Ogni studente può presentare un breve discorso per il completamento di una rubrica dettaglio le diverse componenti che stai cercando , come il linguaggio del corpo , l’articolazione , la ricerca chiara e la consegna . Dare agli studenti un feedback dettagliato in modo che possano migliorare le loro prestazioni prima di essere classificati su di esso .