Il Developmental Assessment Reading , o DRA , è uno strumento standardizzato usato da insegnanti di classe nei gradi K – 8 per valutare il livello di lettura indipendente dei loro studenti . Esso aiuta gli insegnanti a tenere un registro dei progressi studenti stanno facendo nelle aree di comprensione della lettura , fluidità e precisione . Il test viene somministrato individualmente per ogni studente dal docente in aula . Alcuni stati richiedono tale valutazione da somministrare due o tre volte all’anno . Quando un insegnante condivide i risultati di questa valutazione con i genitori è importante per capire i risultati , che cosa significano per il loro bambino a scuola e ciò che i genitori possono fare per aiutare il loro bambino a migliorare la competenza di lettura . Istruzioni

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Richiesta dei risultati del DRA da parte dell’insegnante . Questi saranno probabilmente condivise a colloqui con gli insegnanti . Livelli DRA corrispondono al livello di grado in cui lo studente è in grado di leggere e comprendere autonomamente il materiale . Uno studente il cui DRA livello va da A – 2 indica che si sta leggendo a livello di scuola materna . Livelli 3-16 implicano un livello di lettura di primo grado. Punteggi secondo grado vanno 18-28 . I punteggi tra 30 e 38 indicano lo studente è al livello di terza elementare . I punteggi 40-44 mostrano quarta e livelli di lettura quinta elementare , rispettivamente.

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Fare l’insegnante che cosa significano questi punteggi in termini di strategie e competenze La scuola si utilizza quando si insegna al bambino a leggere. La scuola deve fornire copie del libro di lettura guidata che il vostro bambino sta leggendo . Gli insegnanti dovrebbero anche condividere le informazioni riguardanti la fluidità del bambino , la lettura di tasso , la comprensione e gli errori tipici da parte del bambino .

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Richiesta campione elenchi di libri e le raccomandazioni per i tipi di attività che possono essere utili per miglioramento delle capacità di lettura del vostro bambino a casa . Leggendo con il vostro bambino , chiedendole di raccontare gli eventi in una storia , l’ascolto di libri su nastro e la pratica le parole ad alta frequenza potrebbe essere suggerito .