disturbo abilità motorie colpisce la coordinazione dei movimenti muscolari del corpo . Valutazioni comuni utilizzati dai professionisti diagnosticare specifici movimenti goffi corpo , goffaggine , scarsa coordinazione motoria , e muscoli deboli . Valutazioni diagnostiche sono guide per la creazione di piani di trattamento di terapia fisica . Sviluppo della Coordinazione
Un test comune per la diagnosi di disturbo di abilità motorie , secondo Maria Wilms Floet , MD , è il Disturbo di Sviluppo Coordinamento Four . Questa capacità di performance del motore misure di valutazione i bambini dovrebbero dimostrare in età diverse , come camminare o seduti . E ‘tipico con notevoli ritardi nella coordinazione motoria per i bambini a cadere frequentemente oggetti , cadere in piedi , e dimostrare i movimenti del corpo goffi .
Coordinazione occhio-mano
Questa valutazione prova sviluppo delle competenze visivo-motoria , secondo Reepa K. Sanghavi , MD , determina problemi di coordinazione occhio-mano . Normalmente , gli occhi si concentrano su un oggetto in primo luogo prima che le mani si muovono per prendere un oggetto . Gli occhi inviare informazioni circolazione alle mani . Quando i movimenti delle mani e degli occhi non sono coordinati , è difficile da catturare e lanciare , così come afferrare , afferrare, raccogliere e contenere oggetti .
Motor Pianificazione
Il test Bruininks – Oseretsky di Motor Proficiency , secondo Maria Wilms Floet , MD , analizza pianificazione motoria e sequenziamento difficoltà corporee . Pianificazione motoria normale è la capacità di pensare una strategia per una particolare azione , come successo salendo su un ripido scivolo evitando gli ostacoli . Pianificazione motoria ritardata presenta strategie strane , come salire o scendere le scale senza alternando passi . Un esempio di una potenziale bandiera rossa è un bambino con lo stesso piede prima per la scalata ogni passo , invece di usare passi sinistra – destra per ogni scala , che potrebbe indicare problemi di sequenziamento del motore .