La maggior parte dei bambini amano scavare nella sporcizia . Utilizzare questo godimento come un’opportunità di insegnamento facendoli smettere e davvero in discussione ciò che è sporco . Abbattere i livelli e tipi di terreno che si trovano intorno alle loro case ea scuola . Hands -on progetti come questi insegnano ai bambini di guardarsi intorno e ispira un amore per tutta la vita per la scienza . Non abbiate paura di sporcarsi le mani te stesso con un paio di questi progetti scientifici divertenti . I campioni di suolo

Invita gli studenti a portare in un sacchetto di terra dal loro cortile . Posizionare i campioni sotto un microscopio o utilizzare lenti di ingrandimento per confrontare la composizione del terreno . Grafico la dimensione delle particelle del suolo , forma , durezza e colore . Ipotizzare il motivo per cui diversi cantieri contengono diversi terreni . Confrontare i campioni cantiere con un campione della scuola .

Strati di terreno

Dig un campione sporcizia circa 6-7 cm di profondità . Riempire la metà di un grande vaso di muratore o una bottiglia da 2 litri con questa sporcizia . Cercate di mantenere l’erba e foglie fuori del campione sporco . Riempire il resto del barattolo o una bottiglia di acqua . Strettamente fissare il coperchio e agitare per un minuto. Lasciare che l’esperimento di sedersi durante la notte in modo che la sporcizia possa stabilirsi in strati . Chiedi agli studenti di disegnare un diagramma dei diversi strati di terreno . Discutere le diverse dimensioni delle particelle e la composizione degli strati , come argilla , sabbia e limo . Ripetere questo esperimento con campioni di terreno provenienti da altre località , come ad esempio cantieri dei bambini .

Soil Erosion

Riempire due vassoi di erosione del suolo . Aggiungere piccole pietre, bastoni e foglie sulla cima di un vassoio . Chiedi agli studenti di fare previsioni per quanto riguarda entrambi i vassoi . Che vassoio avrà più l’erosione ? Perché ? Mettere una padella sotto entrambi i vassoi per prendere il deflusso delle acque . Cospargere un litro di acqua su entrambi i vassoi . Confronta e diagramma quanto suolo è scappato da entrambi i vassoi . Rivedere le ipotesi dello studente . Inclinare i vassoi e ripetere l’esperimento . Grafico eventuali differenze di perdita di suolo dal primo esperimento al secondo .

Suolo commestibile

Spiegare i diversi livelli di terreno con un’attività divertente e commestibili . Posizionare un pacchetto completo di biscotti Oreo in un sacchetto di plastica gallone . Sigillare bene , poi distruggete i cookie . In un secondo sacchetto di plastica gallone , aggiungere due scatole di budino al cioccolato e 4 tazze di latte . Sigillare il sacchetto e agitare fino a quando il budino è misto . ( Se l’età dello studente o la lunghezza del tempo di attività è una preoccupazione , i passaggi precedenti possono essere completati prima dell’attività ). ​​Spiega le differenze tra gli strati di terreno , come i bambini costruiscono il proprio campione di suolo . Dare ad ogni bambino un piccolo , trasparente tazza di plastica . Cospargere gocce di cioccolato come primo strato nella tazza . I chip simboleggiano le rocce si trovano nello strato roccioso . Successivo versare un po ‘ budino al cioccolato sopra la parte superiore delle scaglie di cioccolato . Il budino rappresenta i minerali e humus presenti nello strato sottosuolo . Lo strato finale , costituito da materia in decomposizione , batteri e funghi , è terriccio . Cospargere un quarto tazza di Oreos schiacciato sulla parte superiore del budino per lo strato di terriccio . Poke un verme gommoso nel terriccio per divertimento .