Conoscere ex presidenti possono fare per una lezione in aula arricchente . Quando si è insegnare ai vostri studenti circa Theodore Roosevelt dare loro molte diverse attività che permetteranno loro di esplorare la vita e lo sfondo del presidente passato , come ad esempio i progetti di birdwatching e film . Se si presentano i vostri studenti con diversi mini- progetti diversi , allora avrete i vostri studenti impegnati e entusiasti di ciò che stanno imparando . Consentire agli studenti di scegliere il progetto che vogliono fare . Assicurarsi che ogni progetto insegna ai vostri studenti su alcuni aspetti della vita di Theodore Roosevelt . Sfondo Personal

Assegna gli studenti in gruppi di tre o quattro e li hanno di creare un video basato su tre eventi importanti nella vita e lo sfondo di Theodore Roosevelt . Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati ad utilizzare i costumi , oggetti di scena e più posizioni . Il video dovrebbe non più di sette minuti essere . Il video dovrebbe essere nominato e includono titoli di coda . La musica è incoraggiata ma non richiesta .

Presidenziale Term

risultati presidenziali Studio Theodore Roosevelt di fare una presentazione slide show di almeno 10 vetrini . Nella presentazione , ci dovrebbe essere una linea temporale che identifica grandi eventi , come la data di giuramento , lunghezza di termine e atti importanti . La presentazione dovrebbe includere transizioni , e le diapositive dovrebbe seguire una ” regola dei cinque – by – five” : . Non più di cinque righe di informazioni e di non più di cinque parole per riga

birdwatching Attività

Spiega come, quando Theodore Roosevelt era un giovane ragazzo , era un birdwatcher e tenuto un registro degli uccelli che vedeva . Chiedi agli studenti di ricercare più in hobby di Roosevelt e di fornire alcune informazioni su come, dove e con quale Roosevelt è andato birdwatching. Inoltre , chiedere agli studenti di creare un registro dei propri momenti di birdwatching . Chiedi loro di registrare alcune informazioni sul l’uccello hanno guardato e fare qualche ricerca per vedere quali sono le informazioni che possono trovare. Chiedi loro di registrare in un registro che comprende uno schizzo di uccello .

Cartografia

Chiedi agli studenti di creare una mappa utilizzando pennarelli , colori e un poster . La mappa dovrebbe includere una leggenda e ha bisogno di identificare le posizioni importanti per Theodore Roosevelt . La mappa dovrebbe individuare le posizioni importanti con una stella accanto al nome di ogni località . Su una scheda indice separato , gli studenti devono annotare i luoghi importanti e scrivere un paragrafo sul perché quella posizione è importante per Theodore Roosevelt .