Per alcuni studenti , imparare il significato di idiomi è facile come torta. Altri possono trovare duro come chiodi . Espressioni idiomatiche sono frasi fissi che hanno un significato che non sono immediatamente evidenti . Ad esempio, se si guarda la frase , “facile come torta ” non è automaticamente chiaro che questa espressione significa che qualcosa è molto facile da fare . Gli studenti possono chiedersi perché una torta è descritto come “facile” piuttosto che ” delicious” o ” gustoso “. Un focus sul vocabolario e contesto aiuterà gli studenti imparano il significato di espressioni idiomatiche , con un’attenzione particolare per gli studenti ESL . Word Diagrammi Associazione
Un metodo di insegnamento vocabolario che è particolarmente utile per insegnare le espressioni idiomatiche è l’uso della parola diagrammi di associazione . Ad esempio , su una lavagna , è possibile disegnare un cerchio e scrivere una parola come ” facile ” al suo interno . Poi , brainstorming con la classe per disegnare le bolle circostanti questo cerchio per includere sinonimi della parola ” facile ” e anche le espressioni idiomatiche che vuol dire che qualcosa è facile da fare . Alcuni esempi potrebbero essere: facile come torta , indolore , senza sforzo , elementare e semplice . Gli studenti dovrebbero copiare questo schema nei notebook .
Uso dei diagrammi in Test
studenti imparano attraverso la ripetizione. Dopo la sessione di brainstorming sul bordo, sono gli studenti di quiz per aiutare con memorizzazione . Il quiz dovrebbe avere almeno due compiti diversi : si dovrebbe includere uno schema parzialmente riempito -out che gli studenti devono compilare e anche diverse frasi che gli studenti devono completare in base alle parole del diagramma. Ciò aiuterà non solo con memorizzazione , ma anche fare in modo sia ESL e gli studenti madrelingua sono confortevoli utilizzando le espressioni e nuovi vocaboli nel contesto.
Lessicale attraverso il contesto
In aggiunta agli elenchi degli studenti – generated , esporre gli studenti a quanto linguaggio autentico possibile , sia parlata che scritta . Le persone imparano attraverso il contesto , e aumentando la memorizzazione meccanica in classe con l’ascolto di trasmissioni radio , guardare film e leggere articoli di giornali o riviste esporrà gli studenti ad una maggiore varietà di espressioni e frasi e sarà anche aiutare gli studenti a ottenere clued nel loro significato utilizzando contesto indizi .
Considerazioni ESL Students
madrelingua inglese hanno un vantaggio nell’apprendimento espressioni idiomatiche , perché per la maggior parte , le parole utilizzate per comporre le espressioni sono quelle hanno familiarità con . Per gli studenti ESL , sia le parole del espressione e l’espressione stessa possono essere nuovi . Iniziare facendo in modo che le singole parole nelle espressioni sono chiare , e promuovere l’uso di una rivista vocabolario in classe in modo che gli studenti possano tenere nuove parole a portata di mano per la revisione. Quindi , utilizzare i diagrammi , le attività di revisione e l’ascolto e la lettura di lingua facente fede, di apprendere e memorizzare le espressioni idiomatiche .