Saggistica è una competenza fondamentale a scuola paralegal . Conoscere i fatti e la legge non è abbastanza – uno studente paralegale deve trasmettere con successo che la conoscenza in forma scritta , al fine di ottenere il giusto credito . Così è possibile che uno studente paralegale che conosce non solo il materiale , ma può inoltre creare una solida saggio può ottenere voti migliori a scuola . Istruzioni

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identificare il problema . In una sola frase , identificare il problema principale o domanda che il saggio si rivolge . Assicuratevi di non includere questioni periferiche o non necessari , perché questo crea lavoro inutile per voi e fa sì che il saggio di diventare sfocata . Frase la questione come un sì o un no.

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Stato questione la regola ( s ) . Stato della regola o legge che disciplina che affronta il problema identificato nel passaggio uno. La regola può essere una legge , ordinanza, precedente diritto comune , o la decisione caso precedente . Assicurarsi che la norma si inserisce la questione – questa può essere una questione molto specifica realtà . Più regole possono applicarsi , in modo da garantire che si considerano eventuali e tutte le norme che riguardano la domanda posta al punto uno .

3

Condurre un’analisi della questione . Una volta identificato il problema principale e la regola ( s ) pertinenti , è necessario analizzare la regola ( s) alla luce dei fatti . Questo è il cuore del saggio e dovrebbe essere la vostra più grande sezione . E ‘ fondamentale che si spieghi come le regole fornite nella fase due si applicano ai fatti della materia . Le regole non sono rilevanti se non possono essere collegati ai fatti di causa , in modo da mostrare il vostro lettore che si conosce non solo le regole, ma li può applicare ad una situazione . La mancata discutere a fondo i fatti della materia può causare punti persi . Ricorda che il tuo passo uno ” problema ” è stato un sì o no domanda, così analizzare la questione e sostengono un lato .

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Stato una conclusione . Espressamente rispondere alla domanda posta nel punto uno, e poi brevemente ri- stato la regola e le analisi che ti porta a questa conclusione . Non introdurre nuove norme o analisi in questa sezione . La conclusione dovrebbe essere succinta e al punto.