gelosia alza la sua brutta testa ogni volta che qualcuno si sente insicuro o inadeguato; Pertanto , esso può manifestarsi facilmente tra i bambini di spinta in qualsiasi ambiente in cui si sentono rispetto ad altri. Compagni di classe di un bambino può eccellere nello sport o docenti universitari , possono essere più popolare e avere più amici o semplicemente avere più soldi e vantaggi. Incontrollato , la gelosia può manifestarsi in un comportamento più aggressivo . Spetta al educatore per diventare un mediatore e colmare queste lacune inevitabili . Motivazione vs Confronto

Non tutti gli studenti sono creati uguali . Alcuni si esibirà meglio di altri . Basando il valore di ogni studente sul confronto tra l’altro alimenta in quelle carenze che guidano il comportamento geloso. Evitare di installare questi studenti per fallimento confrontandoli ad altri in classe , soprattutto quelli con cui semplicemente non possono competere . Concentrarsi invece sugli studenti migliorare le proprie performance e motivarli ad aspirare al proprio livello personale di eccellenza .

Gruppo Progetti vs Individual Competition

Per rendere ogni studente si senta valutati , concentrarsi su quelle attività che rendono ogni studente sentire come una parte importante della squadra piuttosto che a determinarne “vincitori” e ” perdenti “. Concorsi per gruppi permettono agli studenti di tirare insieme per un obiettivo comune, piuttosto che vedono reciprocamente come singole minacce ai propri successi . Vi dà anche la possibilità di coltivare i regali individuali di ciascun bambino e talenti , che li aiuta a sviluppare l’autostima e l’identità tra il gruppo .

Comunicazione aperta

Prendete lo studente da parte per discutere di questi sentimenti prima che si manifestano in comportamenti distruttivi . Dare i nuovi strumenti agli studenti per esprimere alcun risentimento o gelosia , come un giornale o un progetto di scrittura che si confronteranno perché i successi degli altri studenti rappresentino una minaccia per la sua autostima . Incoraggiare ogni studente di reindirizzare l’ attenzione torna sulle proprie forze e capacità, con un piano individuale come arrivare all’eccellenza personale.

L’esempio

Per gli studenti che non possono confrontarsi con i loro sentimenti in modo sano , positivo , spetta a voi di intervenire quando si verifica un comportamento problematico . Sia passivo-aggressivo o fisicamente minaccioso , applicare una politica di tolleranza per qualsiasi comportamento irrispettoso . Insegnare l’equità , il rispetto e l’uguaglianza con l’esempio . Invece di istituire uno studente come un modello per la classe , mostrare rispetto per i regali di ogni singolo studente e il valore che il contributo alla classe nel suo insieme. Esorta gli studenti per aumentare la vicenda , piuttosto che competere .