Parole studenti Insegnare limitata inglese abili vocabolario in lingua inglese gioca un ruolo importante nella loro comprensione di testi e la conversazione in tutte le aree disciplinari . Gli insegnanti devono prendere il tempo per assicurare che gli studenti LEP hanno una solida conoscenza su un nuovo vocabolario , utilizzando una varietà di strategie didattiche per aiutare gli studenti ad imparare le nuove parole . Introdurre affini

affini , parole che suonano simili nella lingua madre dello studente e inglese , come la parola ” familia ” in spagnolo e “famiglia ” in inglese , permettono agli studenti LEP di usare il vocabolario dalla loro prima lingua quando lottano per riconoscere una parola di inglese . Invita gli studenti a notare quando sentono un affine in una lettura ad alta voce o in un testo che stanno leggendo e quindi confrontare l’ortografia , intonazione e significato delle parole come classe . Quando si lavora con cognates , insegnare agli studenti che certe parole sono falsi cognates , con le stesse o analoghe ortografia , ma significati diversi , come la parola inglese ” globe ” e la parola ” globo “, Spagnolo che significa ” balloon ” e che devono utilizzare indizi di contesto per aiutare a determinare il significato di ogni parola del vocabolario.

Istruzione esplicita

istruzione esplicita coinvolge introdurre gli studenti LEP ad una parola del vocabolario specifico , spesso prima di una lezione in aula . Usando una parola pre -selezionati , spiega la definizione di studenti e usare la parola in una frase o una frase prima di chiedere loro di ripetere la parola . Una volta che è stata introdotta la parola del vocabolario , permettere agli studenti LEP di praticare utilizzando la nuova parola per trovare l’ oggetto o l’immagine dell’oggetto , in aula , registrando una definizione della parola del vocabolario nei loro propri termini , acting out il significato di la parola o venire con una frase che usa correttamente la parola del vocabolario.

istruzione indiretta

istruzione indiretta insegna agli studenti nuovi vocaboli attraverso l’esposizione invece di diretta istruzioni. L’esposizione a inglese attraverso guardare programmi televisivi in ​​lingua inglese , giocare con il computer didattici e l’ascolto di audiolibri offre agli studenti LEP l’opportunità di esplorare nuove parole e il loro significato in un ambiente non minaccioso . Il tempo trascorso a leggere autonomamente , l’ascolto di una lettura ad alta voce la storia e avere conversazioni in inglese , in particolare le conversazioni con gli adulti , aiutano anche con lo sviluppo del vocabolario.

Altre strategie

Label classe di oggetti con il loro nome inglese , così come la parola in prima lingua degli studenti LEP ‘ , o incoraggiare gli studenti a etichettare gli oggetti in proprio come imparano nuovi vocaboli . Mostrare loro come usare un dizionario e un dizionario bilingue per cercare il significato di una parola sconosciuta . Modellare il corretto utilizzo di nuovi vocaboli invece di correggere gli errori degli studenti LEP ogni volta . Assicurarsi che gli studenti LEP conoscono il significato delle parole cruciali facendoli dimostrano la comprensione attraverso l’uso orale o scritta del termine vocabolario prima di aspettarsi loro di usare la parola in modo appropriato .