A differenza dei bambini , gli adulti non vengono a imparare con una tavolozza mentale vuoto . Già adulti hanno un patrimonio di conoscenze dalla vita , il lavoro e la scuola . Così , quando si insegna un adulto a leggere e scrivere , è utile applicare istruzione apprendimento centrato in alcuni casi. I criteri per la formazione degli adulti più anziani a leggere e scrivere varia da stato, ma ci sono alcune regole ferree che si applicano agli educatori finanziati dallo Stato . Tutor che operano su base volontaria hanno meno criteri , ma possono ancora essere grati a certe aspettative mandato statale . Stato mandato Criteri di alfabetizzazione
Ogni stato ha variazioni nei criteri mandato per la formazione di alfabetizzazione per adulti . È obbligatorio criteri per le persone in contesti educativi e organizzativi , ed è generalmente consigliato per i tutor e volontari che insegnano la lettura e la scrittura . Lo Stato del Maine , per esempio , richiede educatori degli adulti, per fornire un apporto completo e piano di apprendimento individualizzato , nonché un curriculum progettato per soddisfare risultati di apprendimento chiave. I criteri attraverso gli stati di solito è simile , e le norme specifiche che regolano l’educazione degli adulti di alfabetizzazione per ogni stato può essere trovato sulla pagina di governo di ogni stato .
“Best Practices ” comuni
prescindere in quale stato si sta insegnando , la maggior parte degli educatori può essere d’accordo su alcune best practice , quando si tratta di insegnare agli adulti a leggere e scrivere . Valutare adulti alfabetizzazione sia prima che dopo l’operazione utilizzando un test standardizzato , come ad esempio il test per l’ educazione degli adulti di base ( TABE ) o il sistema di valutazione globale Studente ( CASAS ) consente di determinare un punto di partenza , nonché un modo per marcare il miglioramento in materia di istruzione . Inoltre , relativamente alle lezioni alle esigenze della vita reale , come il voto , ottenendo la patente di guida , o trovare lavoro , funziona meglio per gli adulti di lezioni astratte .
Lettura Metodi e Tecniche
generale, vi è un percorso prescritto per lo sviluppo di alfabetizzazione sia per adulti o bambini . Consapevolezza fonologica in genere inizia con una lezione seguita da analisi parola; riconoscimento vista; compitazione; lettura orale , in primo luogo per la precisione poi per fluidità; la comprensione e la scrittura . Per inizio o lettori di base , alcuni metodi iniziano con un’immagine e costruire con attenzione questa immagine ad utilizzare parole brevi frasi e paragrafi .
Di scrittura Metodi e Tecniche
la lettura è una coorte di formazione scrittura , la scrittura di istruzione ha una ricetta leggermente diversa alla lettura di istruzioni. Primo , molti discenti adulti sono tenuti a segnalare per iscritto ansia che ostacola la loro capacità di scrivere e imparare la scrittura . In generale , il percorso di base dell’istruzione scrittura inizia con parti del discorso e di costruzione di base frase e si accumula per la costruzione della frase complessa , la chiarezza , la coerenza , comma costruzione , transizioni e organizzazione efficaci.