I nostri cinque sensi ci danno informazioni sul mondo che ci circonda . Impariamo meglio quando siamo in grado di utilizzare tutti i cinque sensi , allo stesso tempo . Attività di progettazione per dare kindergarteners un’occhiata a ciascuno dei cinque sensi . Tentare di isolare tutti i sensi e dare una migliore comprensione di come i sensi lavorano insieme per dare agli studenti informazioni su ciò che sta accadendo intorno a loro . Audizione

Per prepararsi a questa lezione , raccogliere oggetti rumore fare e stare dietro uno scaffale o parete , assicurandosi che gli studenti possono sentire , ma non vedere, . A turno, facendo rumori diversi come suonare un campanello , battendo le mani e schioccando le dita. Invita gli studenti a cercare di individuare ciò che ogni rumore . Alla fine della lezione , scrivere su un foglio di carta . Poiché non vi è poco o nessun rumore con questo atto , gli studenti saranno in grado di dire chiaramente cosa si sta facendo; questo rende il punto che senza udienza, gli studenti devono dipendere da altri sensi .

Sight

Per illustrare una lezione a vista , gli studenti dovranno descrivere un oggetto utilizzando solo il loro senso di vista. Prendete una foglia e chiedi agli studenti di descrivere la forma , consistenza e colore usando numeri ed altri aggettivi , senza mai toccare la foglia . Descrivendo le cose come trama senza usare il senso del tatto può essere più difficile di quanto sembri .

Odore e il sapore

I sensi dell’olfatto e del gusto possono essere isolati , ma i due sensi funzionano insieme . Raccogliere alcuni prodotti alimentari e per la casa come una banana , fragola , burro di arachidi , limone , sottaceti , fiori, erba e sapone . Mentre ogni studente prende una svolta stati bendati , averla indovinate un po ‘ ogni articolo è da odorare , senza guardare o toccare . Mentre ancora bendato , gli studenti hanno un sapore solo gli elementi commestibili , mentre prima di collegare il naso , quindi senza i loro nasi tappati . Gli studenti dovrebbero notare che il cibo ha un sapore più forte quando possono anche sentirne l’odore.

Touch

Mentre possiamo vedere con i nostri occhi , sentire con le nostre orecchie , olfatto e gusto con il naso e la lingua , possiamo sentire in tutto il corpo . Isolare questo senso posizionando diversi oggetti differenti in un sacchetto di carta . Chiedi agli studenti di raggiungere all’interno del sacchetto e – senza prendere un oggetto e guardando a esso – di individuare ciò che hanno nelle loro mani . Quando viene effettuata una supposizione, lo studente può prendere l’oggetto e vedere se ha ragione . Questo bambino sarà poi passare la borsa allo studente successivo e chiedergli di trovare un oggetto che è più grande o più piccolo del primo oggetto scelto .