Con pronomi , altoparlanti possono ridurre il numero di parole che devono avvolgere le loro lingue in giro , semplificando il discorso e salvare se stessi un po ‘di respiro . Queste sostituzioni sostantivo versatili possono riempire molti posti in una frase , tra cui sia il soggetto e la posizione dell’oggetto . Se si sta tentando di insegnare agli studenti le basi di pronomi , coinvolgerli in attività che comprendono sia soggetto e oggetto pronomi per aiutarli a comprendere meglio come mettere queste parole da usare . Pronome soggetto Race

Sfida i tuoi studenti a pensare in fretta organizzando una gara pronome soggetto . Scrivete un assortimento di pronomi che potrebbero essere utilizzati per sostituire sostantivi in posizione di soggetto all’interno di frasi . Ad esempio , il pronome “lui” potrebbe sostituire il tema ” Giovanni ” nella frase “John è andato al mercato . ” Su schede distinte , scrivere frasi che contengono materie che questi pronomi potrebbe sostituire . Jumble il soggetto e le carte pronome . Chiedi agli studenti di correre per abbinare in modo corretto . Per renderlo più competitivo , offrono un premio allo studente che può completare l’operazione prima .

Oggetto immagine pronome corrispondenza

Date ai vostri studenti visivo la possibilità di costruire il loro competenze pronome di coinvolgerli in un gioco di immagine corrispondente . Per prepararsi a questa attività , stampare una serie di immagini che potrebbero prendere il posto del oggetto in una frase . Ad esempio, è possibile stampare una foto di un orsacchiotto , che potrebbe prendere il posto oggetto in una frase come : “Pietro ha portato il suo orsacchiotto al negozio . ” Dividere le immagini in modo uniforme in due pile e dividere gli studenti in due squadre . Dare ad ogni squadra una delle pile di foto insieme con del nastro . Chiedi alle squadre di lavorare tra di loro di mettere le foto alla lavagna e , accanto a ciascuno, scrivere una frase in cui l’elemento raffigurato è nello spazio oggetti . Dopo aver completato questo compito e controllato le loro risposte con voi , chiedere loro di attraversare le parole oggetto e sostituirli con pronomi . Premiare la squadra che completa il compito prima .

Soggetto /pronome oggetto Ordina

aiutare gli studenti a distinguere tra pronomi nello spazio soggetto e pronomi nello spazio oggetti creando un pronome soggetto /oggetto genere . Per preparare questa attività , digitare diverse frasi con pronomi . Posizionare il pronome al posto dell’oggetto in alcune di queste frasi e luogo del soggetto in altri. Li Jumble up , e poi chiedere agli studenti di , il più rapidamente possibile , ordinarli in due pile , una contenente frasi con pronomi nello spazio soggetto e l’altro con pronomi nello spazio oggetti .

Oggetto /pronome oggetto Sfida carte

Ottenere i vostri studenti a pensare in piedi con il soggetto /oggetto carte sfida pronome . Per preparare questa attività , scrivere la parola ” soggetto ” o ” oggetto” su una scheda indice , insieme a un pronome . Distribuire le carte tra gli studenti . Spiega agli studenti che devono scrivere frasi che contengono i pronomi elencati sulle loro carte nelle posizioni in questione . Ad esempio , se uno studente ha un giocatore che ha detto , “Subject – Lui , ” avrebbe dovuto scrivere una frase in cui ” egli” è nella posizione di soggetto . Dare agli studenti un premio quando si completa l’operazione .