Nella lingua inglese , un pronome è una parola che prende il posto di un sostantivo . Ci sono molti diversi tipi di pronomi , tra cui pronomi negativi , che includono alcuna , né , nessuno , nessuno , nessuno e niente . Pronomi negativi sono un tipo di pronome indefinito , quindi è importante che lo studente comprende pienamente come identificare pronomi e pronomi indefiniti prima dell’azzeramento in su pronomi negativi . ( Vedi riferimento 1) Pronomi e indefinita Pronomi

Assicurarsi che il vostro studente ha una solida comprensione di ciò che un pronome è e ciò che un pronome indefinito è . Questo renderà la loro scoperta dei pronomi negativi molto più liscia . Assicurarsi che possono identificare pronomi e pronomi indefiniti in frasi , e spiegare che un pronome negativo è un tipo di pronome indefinito , il che significa che si riferisce ad uno sconosciuto o indeterminato persona , luogo o cosa . ( Vedi riferimento 1)

fogli di lavoro

Provare a utilizzare fogli di lavoro per testare la comprensione dei pronomi negativi degli studenti . ( Vedi riferimento 2) fogli di lavoro possono essere trovati facilmente online o nei libri di insegnamento , e contengono diversi esercizi che rafforzeranno la capacità degli studenti di identificare e utilizzare pronomi negativi . Un’attività comune foglio di lavoro è quello di dare allo studente un passaggio o un elenco di frasi con diversi pronomi negativi compreso che lo studente deve cerchio .

Frasi

Practice

Oltre ad essere in grado di identificare i pronomi negativi , gli studenti devono inoltre essere in grado di creare frasi con loro . Invita gli studenti a scrivere 9:55 frasi con pronomi negativi che si possono leggere ad alta voce alla classe . Hanno i loro compagni di classe giudicare se o non lo studente utilizzato pronomi negativi correttamente in ogni frase , poi hanno i compagni di classe , a turno, che identificano i pronomi negativi .

Domande e risposte

è anche importante che gli studenti imparano ad usare i pronomi negativi nel linguaggio di tutti i giorni . Abbinare gli studenti in coppie e li hanno chiedere ad ogni altre domande , con l’ unica regola che la risposta deve includere un pronome negativo . Osservare la classe in cui , a turno, chiedere e rispondere per essere sicuri che stanno utilizzando correttamente i pronomi negativi .