Role -play è un potente strumento per aiutare gli studenti a comprendere la complessità delle questioni sociali . Li aiuterà a vedere le molteplici dimensioni che questi problemi hanno e , auspicabilmente, sviluppano la loro empatia verso gli altri . Inoltre dà loro l’opportunità di sviluppare competenze utili, come il pensiero critico e argomentazioni razionali . Autorità Capire

Role -play può essere particolarmente utile per aiutare gli studenti a capire perché le persone in posizione di autorità possano entrare in conflitto con le persone che sono responsabili di . Ottenere una persona a svolgere un agente di polizia e lo hanno lasciato la stanza mentre si impostano tutti gli altri come testimoni e sospetti in una scena del crimine . Il poliziotto può quindi entrare e cercare di determinare il colpevole . Assegnare la colpa reale da una procedura casuale. Per esplorare le questioni coinvolte danno ciascuno dei testimoni particolari obiettivi o desideri , come dare la persona che gioca un negoziante l’obiettivo di disperdere definitivamente la banda di giovani che si aggira al di fuori del suo negozio . Ciò pregiudica le sue risposte alle domande e mette in evidenza come gli interessi acquisiti saranno influenzare le decisioni del poliziotto che coloro che hanno autorità marca .

Competizione per risorse limitate

Uno dei più questioni fondamentali che deve esplorato quando si guarda temi sociali è come le risorse limitate devono essere assegnati . Immaginate che un insieme di gruppi stanno chiedendo al sindaco della città di spendere una somma forfettaria di denaro su un progetto particolare , come ad esempio investendo in un nuovo servizio di autobus per gli anziani o la costruzione di un parco giochi in una zona svantaggiata . Dare ad ogni gruppo un progetto sociale e ha scelto un gruppo di presentarsi come sindaco e funzionari correlate. Lasciate ogni gruppo di presentare il loro caso e affrontare le domande dagli altri e poi lasciare che il sindaco e la sua squadra decidere su quale progetto riceve il denaro .

Libertà e paternalismo

Un modo interessante per ottenere gli studenti a comprendere meglio i problemi di con divieto e violazione della legge è quello di ottenere loro di immaginare che qualcosa che oggi è accettato come luogo abbastanza comune è stato vietato . Scegli qualcosa come il calcio e dire loro che è stato vietato a causa del numero di lesioni che provoca. Dare una sola persona il ruolo di un giocatore di football appassionato o professionista fronte di perdere il suo sostentamento e passione. Dare un’altra persona il ruolo del legislatore sostenere il divieto e dare altri studenti i ruoli delle varie parti interessate , come la madre di un bambino ferito .

Decision Making

può essere illuminante per gli studenti che studiano politica e questioni sociali di utilizzare giochi di ruolo che esplorano le difficoltà legate al processo decisionale di gruppo . Un buon esempio è quello di portarli a immaginare che sono su una scialuppa di salvataggio che sta lentamente affondando e affonderà completamente a meno che due delle persone a bordo sono messi in mare . Vedere se si può prendere una decisione su cosa fare entro un limite di tempo . Rendere la regola che se una persona è in inferiorità numerica 3-1 allora non possono resistere a essere gettato fuori bordo con la forza. Essi possono decidere di votare , di tirare a sorte o semplicemente astenersi e tutti annegare . Ricorda loro che, proprio perché sono scelti dal voto o sondaggio non significa che devono accettare di andare avanti con il piano , e se possono radunare i sostenitori che possano resistere. Si possono avere gli studenti si svolgono in questa nuova situazione , o assumono i ruoli di persone con diverse personalità e sfondi.