Seconda livellatrici può esplorare il concetto geometrico di simmetria giocando i giochi di simmetria . Se viene tracciata una linea a metà di una forma e le due metà sono immagini speculari l’uno dell’altro , la forma ha linea di simmetria , chiamato anche simmetria riflessione . Gli studenti devono guardare con attenzione , perché la linea di simmetria a volte appare in un luogo inaspettato . Alcune forme hanno più di una linea di simmetria , come ad esempio un quadrato con quattro e un cerchio con un numero illimitato di linee di simmetria . Come gli studenti giocano line giochi di simmetria , si stanno preparando per imparare le altre tipologie di simmetria che incontreranno nei gradi successivi. Simmetrico o no?

Fai carte di varie forme abbastanza grande per tutti gli studenti a vedere. Uno alla volta , tenere una carta e chiedere se la forma ha una simmetria o meno . Se un bambino pensa lo fa , lei deve stare , altrimenti dovrebbe rimanere seduto . Gli studenti che hanno risposto in modo errato rimanere fuori dal gioco .

Quante linee di simmetria ?

Fai carte di varie forme abbastanza grande per tutti gli studenti a vedere. Dividi la classe in due squadre . Lascia il primo bambino in ogni squadra un cicalino per premere quando pensano di avere la risposta corretta . E ‘più facile dire chi ronzava in primo luogo se si utilizza cicalini con suoni diversi . Tenere una carta forma e chiedere al primo figlio per ogni squadra se ha una linea di simmetria . Se un bambino ha una risposta, che dovrebbe spingere il suo buzzer . Il primo figlio di spingere il buzzer risponde per primo . Se è corretta , dovrebbe poi dire quante linee di simmetria della forma ha. Se non è corretto , l’altra squadra ha la possibilità di rispondere a quante linee di simmetria della forma ha. Premio punti per le risposte corrette .

Alphabet Simmetria

Questo gioco richiede agli studenti di visualizzare le lettere dell’alfabeto . Dividi la classe in due squadre . Dire una minuscola o una lettera maiuscola dell’alfabeto per il primo figlio in Team 1 . Lei vi dirà se ci sono delle linee di simmetria , e se sì , quanti . Se si ottiene la risposta sbagliata , il primo figlio in Team 2 ottiene la possibilità di rispondere . Premio punti per le risposte corrette . Se la visualizzazione delle lettere è un po ‘ troppo impegnativo per gli studenti , fare le carte con lettere sia superiore o inferiore dell’alfabeto .

Finire la forma

Draw solo la metà di varie forme e disegni di oggetti, come un cuore o albero di Natale , su un pezzo di carta griglia . Ingrandisci la carta in modo che sia abbastanza grande per essere visto dalla classe . Laminato ogni pagina . Dividere la classe in quattro squadre . Avere il primo giocatore di ogni squadra venire alla lavagna e girare con la schiena alla lavagna . Tape quattro diversi modelli per lavagna . Dare ad ogni squadra un pennarello cancellabile . Quando dite loro inizio , gli studenti devono girare verso la lavagna e completare i progetti in modo ordinato e veloce possibile . La squadra vincente ottiene un punto per arrivare primi . Tutte le squadre ottengono un punto per la finitura correttamente la forma .