insegnanti in tutto il paese introdurre gli studenti alle piante in quarta elementare . Questa è un’opportunità per gli studenti di partecipare e condurre progetti scientifici riguardanti le piante . Progetti scientifici sulle piante danno agli studenti la capacità di cogliere e ricordare informazioni che il docente passa sopra durante le lezioni . Inoltre, gli studenti hanno la possibilità di eseguire una serie di progetti scientifici sulle piante in classe oa casa . Musica

insegnanti possono avere quarta elementare esplorano gli effetti della musica sulla crescita delle piante . Gli studenti possono sia monitorare gli effetti della musica sugli stessi tipi di piante o diversi tipi di piante . Il progetto richiede l’utilizzo di 3-5 piante che o sono esposti a musica tutto il giorno o almeno 12 ore o più al giorno . Gli studenti hanno bisogno di mettere ogni pianta in una stanza che riproduce rigorosamente un tipo di musica come il jazz , country classica o . Inoltre, gli studenti dovranno analizzare e rilevare i cambiamenti di ciascun impianto in base al suo ambiente . Gli studenti potranno controllare se aiutanti musicali o impedisce alle piante di crescere .

Suoli

studenti del quarto anno hanno la possibilità di confrontare i vari tipi di terreno di una pianta . Lo scopo di questo progetto scientifico è quello di confrontare come i diversi terreni effetto il modo in cui le piante crescono . Gli studenti devono utilizzare almeno tre tipi di suolo , come il suolo limoso , terreno sabbioso, arricchito o terreno argilloso . Inoltre, gli studenti devono avere almeno tre contenitori e tre piante identiche . Gli studenti valutano e il grafico dei risultati durante un determinato periodo di tempo . Un’altra variante di questo progetto scientifico richiede l’utilizzo di tre diverse piante nello stesso tipo di terreno .

Crescita delle piante

piante crescono in tempi diversi e stadi a seconda del tipo di piante . L’obiettivo di questo progetto scientifico è quello di confrontare il crescere di piante diverse in circostanze controllate . Studenti devono raccogliere fino a tre tipi di semi di piante e porre ogni seme nello stesso tipo di pentola utilizzando lo stesso tipo di terreno e la stessa quantità di terreno . Inoltre, gli studenti devono posizionare ogni pianta nella stessa posizione e fornire la stessa quantità di luce solare al giorno per ogni pianta . Gli studenti dovrebbero guardare le piante crescono per circa due settimane e annotare le loro osservazioni .

Chiaro vs scuro

Un altro progetto scientifico che gli studenti del quarto anno possono effettuare comporta l’ quantità di luce o la mancanza di luce riceve una pianta . Lo scopo di questo progetto scientifico è quello di valutare il modo in cui una pianta cresce in diversi tipi di luce . Gli studenti devono avere tre impianti individuali dello stesso tipo . Posizionare il primo impianto in una stanza buia , il secondo impianto in una stanza con luce solare puro e tre pianta in una stanza con luce artificiale . Gli studenti potranno monitorare i loro risultati e determinare quale pianta è cresciuta di più e valutare la salute di ogni pianta in un periodo predeterminato .