In terza elementare , i bambini espandere le loro capacità di lettura . Costruiscono il loro vocabolario e imparare nuove parole . Imparare vocali è una parte importante di terzo grado lezioni di arti di lingua . La maggior parte terza elementare non capiranno i vari suoni che le vocali magia , né si sa come applicare le diverse regole che dettano il suono che una vocale farà in una parola specifica . Terza elementare deve essere insegnato la differenza tra vocali brevi e vocali lunghe . Attività che sono impegnativi e simili a puzzle sono divertenti e facili modi per la terza elementare per imparare le vocali . Utilizzando Colorare Boxes

terza elementare , come molti bambini delle scuole elementari , godere di attività coloranti. Gli insegnanti dovrebbero fare un foglio di lavoro colorazione con un tavolo di varie parole che hanno vocale breve e lungo suoni – come rosa , solo , cappello , cielo , cappotto, mela , coppa , provare, cervi , fagiolo , libero , tè e altre parole simili . Assegnare un colore specifico per i diversi suoni vocalici . Ad esempio , chiedere loro di colore ” a lungo un ” suona con un pennarello rosso, ” a breve i” suoni con un pennarello marrone , “corto u ” suona con un pennarello blu , ” lunga o ” suona con un pennarello viola e così via. Terza elementare potranno godere di imparare le loro vocali in questo modo perché è interattivo e li costringe a usare le abilità di pensiero critico .

Mistero Parole

Si può fare questa attività con breve o vocali lunghe . Creare un foglio con una lista di 20 o 30 parole che hanno vocali brevi o lunghi e mescolano l’ordine delle lettere . Aggiungi una lettera in più alla parola di sfidare gli studenti ancora di più. Terza elementare devono togliere la lettera che non appartiene a capire che cosa la parola originale . Per esempio : ” ytame ” è addomesticato e ” hgoat ” è capra. Questa attività è un puzzle , che terza elementare dovrebbero godere cercando di risolvere .

Matching suoni vocalici

Questa è un’altra attività che renderà terza elementare pensare, ed è un modo facile per loro imparare le vocali . Creare un foglio di lavoro con 10 parole , e li hanno corrispondano i diversi suoni vocalici . Per esempio : chiedete agli studenti di identificare ciò che ha un ” breve ” del suono . È ” dopo” o “pagina ? ” Gli studenti dovrebbero essere autorizzati a dire le parole ad alta voce per aiutarli a identificare quali parole hanno vocali brevi e quali no . Questo può anche essere un’attività di gruppo che due o tre studenti possono lavorare insieme.

Fill – in-the – vuoto per frasi Vocale dittongo

il terzo grado , gli studenti devono imparare dittonghi vocali – noto anche come vocali volo a vela , che sono due suoni vocalici che sono collegati in un unico , ininterrotto sillaba . Dittonghi comuni vocali includono au ( esempio : retata ) , aw ( esempio : saw ) , oi ( es : suolo) , ou ( esempio : out) e Oy ( esempio : ragazzo) . Un modo divertente per gli studenti del terzo grado per imparare frasi dittongo è attraverso frasi fill – in-the – vuoto . È fornire la prima lettera o l’ultima lettera della parola , ma la terza elementare dovranno usare la loro intelligenza per capire qual è la parola . Ad esempio: ” . Se si lascia il latte __ t , sarà sp __ l”