Maryland è il settimo stato a unire gli Stati Uniti e si trova sulla costa orientale . Come la maggior parte stati opera di un programma di studi per gli studenti , gli insegnanti dando linee guida specifiche su cosa aspettarsi e la domanda degli studenti . I progetti sono un buon incentivo per valutare i progressi degli studenti nel curriculum , e la storia , il paesaggio e la cultura del Maryland offrono un sacco di materiale per compiacere gli studenti e gli insegnanti in quinta elementare . Scienza
Il programma di scienze di quinta elementare in Maryland si concentra in particolare sulla morfologia . Si può chiedere agli studenti di fare di argilla o di cartapesta modelli dei diversi paesaggi presenti nello stato . A prescindere dal modello , il progetto dovrebbe anche includere una descrizione scritta dei singoli paesaggi , e le informazioni della fauna selvatica e degli habitat trovato lì . Geografia di essere rappresentati possono includere l’ Appalachian Ridge , Chesapeake Bay e il Piemonte .
Lettura e scrittura
Quinta elementare è un buon momento per introdurre gli studenti alle opere di Edgar Allan Poe che ha trascorso una parte considerevole della sua vita nel Maryland . Chiedi agli studenti di fare le proprie Tales of Mystery and Imagination antologia attraverso la raccolta di storie di fantasmi e leggende metropolitane che hanno origine nello stato . Il materiale può essere trovato on-line , attraverso visite a musei o parlando con gli storici locali . Ogni studente scrive un saggio raccontando una storia , che si può illustrare con fotografie e disegni . Per evitare contenuti duplicati , avere un elenco di misteri unici a portata di mano e lasciare che gli studenti scelgono . Le storie possono includere il Poe Toaster , il coyote Dwayyo o il goatman . Il progetto rispetterà il curriculum dello Stato , incoraggiando lo studente a svolgere la ricerca , per riassumere il materiale e per parafrasare le loro scoperte .
Studi Sociali
la guerra civile è parte del curriculum di studi sociale per quinta elementare e gli studenti possono intraprendere un progetto in cui si indagano perché gli uomini hanno scelto di diventare un confederato o un soldato dell’Unione . Che Maryland era uno stato di confine durante il conflitto , e aveva i cittadini che lottano su entrambi i lati della guerra , dovrebbe dare al progetto una particolare impatto locale . Dividi la classe in due gruppi e chiedere a ogni squadra per indagare su un lato politico e le loro argomentazioni . Nel corso del progetto , ogni squadra sceglie un leader , disegna manifesti di reclutamento e scrive un discorso che delinea la loro tesi . L’ultimo giorno , i leader di ogni gruppo darà un discorso durante il quale si presenteranno i risultati dei loro gruppi.
Art
Gli studenti in quinta elementare imparano sul design e trasmettere un messaggio personale attraverso l’arte . Per rispettare il curriculum , chiedere agli studenti di trovare il loro punto di riferimento preferito nella regione del Maryland , per cui si intende progettare una pubblicità a tutta pagina o poster . L’opera d’arte può essere montato attraverso disegni, fotografie o collage , e comprendono slogan o testo che spiega perché il punto di riferimento è la pena visitare . Alla fine del progetto , visualizzare tutta la grafica in una mostra sia la classe o la sala di montaggio .