? Come insegnante , educare studenti disabili pone alcune sfide . Se bambini con bisogni speciali sono immersi in una classe con studenti non disabili , è fondamentale che vi animano loro tanto come chiunque altro . In alcuni casi , motivare gli studenti disabili richiede un approccio diverso . Tuttavia , si può anche trovare le tecniche per aumentare il morale non sono dissimili da quelle che si applicano ai bambini medi . Supporto

Gli insegnanti hanno bisogno di creare un ambiente di classe positivo , rilassato e solidale per contribuire a motivare gli studenti con bisogni speciali . È inoltre necessario assicurarsi che compagni di classe sono sensibili e solidale . Se un bambino disabile si sente alla pari con i suoi coetanei , lui è motivato a lavorare e imparare con loro . Tutti gli studenti dovrebbero dire cose positive e incoraggianti circa l’un l’altro , pure . L’intera classe deve capire che i limiti accademici di un bambino disabile non di lui un cittadino di seconda classe fanno . Egli ha diritto agli stessi diritti di chiunque altro .

Schoolwork

Un bambino con bisogni speciali può richiedere alcune modifiche alle sue prove e le assegnazioni . Il lavoro non deve essere oltre il suo livello cognitivo . Se il materiale è troppo difficile , lo studente si sentirà scoraggiato . Inizia con il lavoro più facile e gradualmente renderlo più impegnativo . Tuttavia, non rendere troppo facile . Il bambino deve superare le sfide come qualsiasi altro studente . Mentre lo fa , diventa orgogliosa della sua realizzazione e si sente motivato a passare al prossimo compito .

Attitude

Come insegnante , il vostro atteggiamento fa una differenza significativa in classe . Devi essere sempre entusiasta di fare uno studente disabile sai che sei tanto il suo amico come il suo maestro . Mantenere l’attenzione dei bambini con un forte linguaggio del corpo e le espressioni facciali evidenti . Non solo questo aiuta a concentrarsi su di voi e vedere quanto duramente si sta lavorando; alla fine , si sentono in dovere di cooperare e imparare insieme a voi .

Interaction

L’interazione è un modo efficace per rendere il materiale didattico più vivace . Attività come role-playing mettere lo studente disabile tra i suoi coetanei . Non solo il bambino a sentirsi uguali , ma vede anche , sente o si sente il materiale in un modo che va al di là di una carta e matita . Come risultato , questa la motiva a svolgere un ruolo attivo nell’attività assorbendo il materiale nel processo .