? La questione se le aspettative degli insegnanti sono legati al rendimento degli studenti è un tema caldo tra gli educatori . A volte le aspettative degli studenti degli insegnanti rendimento scolastico e comportamentale possono essere basate su fattori quali l’etnia , la razza o il reddito familiare . Gli studenti possono essere penetranti e possono essere in grado di rilevare i messaggi sottili che rivelano insegnante aspettativa , se dichiarato o meno . Tuttavia , formazione per lo sviluppo professionale può aiutare gli insegnanti a capire l’importanza di trasmettere aspettative positive . Autostima

insegnanti possiedono la possibilità e la capacità di costruire o demolire l’autostima di uno studente . È essenziale che gli insegnanti a capire il debilitanti o l’impatto edificante di un’osservazione casuale o quello parlato in frustrazione o rabbia . Gli studenti sono più probabilità di diventare ben adattati , adulti laboriosi , rispettosi e auto-diretto e possiedono un maggiore potenziale di successo nella vita se le aspettative sono tenute alte.

Academic Achievement

sia le aspettative degli insegnanti influenzano il rendimento scolastico è stata a lungo un argomento di ricerca educativa . La ricerca dal noto autore e ricercatore educativo Kathleen Cotton supporta la nozione che le aspettative degli insegnanti possono rappresentare un aumento delle prestazioni degli studenti. La sua ricerca suggerisce anche che avere basse aspettative per gli studenti potrebbe danneggiare i risultati degli studenti .

Impatto sul comportamento

Un insegnante può aiutare a formare il comportamento degli studenti per l’attesa trasportato – consciamente o inconsciamente . Se un insegnante è convinto che i ragazzini sono turbolenti e causerà disagi , e che risulta compatibile ragazze , lei deve stare attento che lei non trasmettere questo preconcetto nelle sue parole , il tono o l’azione . Supponendo che comportamenti scorretti nella classe è causato da ragazzi potrebbe causare ragazzi della classe a comportarsi alla sua aspettativa .

Motivazione e Engagement

Esprimere aspettative elevate per tutti gli studenti ha la possibilità di motivare gli studenti e li spingesse ad un maggiore impegno , e in ultima analisi , il successo . Gli studenti sono motivati ​​da un rapporto di nutrimento tra insegnante e studente che si basa su aspettative . Impostazione grandi aspettative , strutturando l’ ambiente di apprendimento per il successo e fornire supporto hanno il potenziale per motivare gli studenti e creare un amore per l’apprendimento .