Memorizzazione tutti i 50 stati e capitali è un grande compito per i bambini . Tuttavia , ci sono una varietà di modi per rendere il processo divertente e facile attraverso il gioco . Giocare per imparare fornirà la ripetizione costante necessaria per loro a memoria , senza la solitudine e la monotonia di semplicemente ripetere più e più volte . Dispositivi mnemonici

dispositivi mnemonici sono tecniche di memoria che rendono più facile memorizzare qualcosa perché si è in grado di associare con qualcos’altro . Un mnemonico può essere un acronimo , una frase , parola o immagine . Questi possono essere sciocco o non assurdo , purché soddisfino l’obiettivo di ricordare agli studenti che cosa hanno bisogno di ricordare . Ad esempio , usando la frase , ” disse Cristoforo Colombo ‘ oh , ciao ‘ quando raggiunse Ohio ” può aiutare gli studenti a ricordare la capitale dell’Ohio è Columbus .

Gli studenti creano mnemonici per diverse coppie di Stato e il capitale , ma istruire loro di non condividere i loro mnemonici con i loro compagni di classe . Quando sono finiti e c’è almeno un mnemonico per ogni stato e del capitale , leggere le mnemonici one- by -one per l’intera classe e chiedi ai bambini di capire che lo stato e il capitale è in fase di riferimento .

poesia

Avere un concorso di poesia in classe . Hanno ciascuno degli studenti scrivono sia limerick o haiku per ogni stato che li aiuterà a ricordare il nome dello stato e del capitale . Incoraggiare gli studenti a rendere le poesie tanto sciocco quanto possibile . Quando tutti gli studenti hanno terminato la loro poesia , vai stato per stato e chiedere ai volontari di leggere la loro poesia per quel particolare stato . I bambini possono votare su cui poesia è il più divertente o il più utile nel ricordare lo stato . Anche se le poesie possono aiutare a innescare la memoria dei bambini , l’ atto di scrivere loro, lettura ad alta voce , ascoltando le poesie dell’altro studente e il voto sulla migliore sarà probabilmente tutti i bambini hanno bisogno di imparare a memoria tutti o la maggior parte degli stati .

Se non si desidera incaricare gli studenti con ogni scrittura di 50 poesie , si può dare ad ogni studente un determinato numero minore . Poi, quando tutti gli studenti sono finiti , è possibile fotocopiare le poesie e creare statali e poesia capitali libri per l’intera classe . In entrambi i casi , si tratta di una abbastanza grande sforzo e probabilmente coinvolgerà sia in classe lavoro e compiti a casa .

Concentrazione

Avere un set di carte con il nomi di tutti gli stati su di loro e di una seconda serie di carte uguali con i nomi di tutte le capitali su di loro . Gioca il gioco come concentrazione normale , tranne i bambini stanno cercando di abbinare lo stato con la capitale adeguato .

Perché ci sarà un totale di 100 carte , si consiglia di iniziare con un numero limitato di Stati e capitali o giocare con lotti . Questo renderà i giochi vadano più veloci , e impedire che i bambini perdano interesse .

Giant Steps

Due studenti iniziano nella parte posteriore del lato dell’aula a fianco . L’insegnante si leverà in piedi nella parte anteriore della classe con una linea di nastro adesivo sul pavimento direttamente di fronte a lei . L’insegnante allora o pronunciare il nome di uno stato o di mostrare una scheda con il nome scritto fuori . Il primo studente a gridare correttamente la capitale di quello stato arriva a fare un gigantesco passo in avanti . Questo continua fino a quando uno dei passi degli studenti sulla linea nastro .

L’insegnante può alternare mostrando gli stati o le capitali o l’insegnante può mescolare in modo in ogni giro gli studenti non sapranno se hanno bisogno di ricordare lo stato o il capitale. Una volta che uno studente vince una partita , due nuovi studenti ottenere una svolta . Ogni gioco può essere fatto in modo indipendente , oppure può essere giocato come un torneo , con i vincitori di ogni gioco poi competere uno contro l’altro .