Il sito turco di Catalhoyuk è stato scoperto nel 1960 ed è ancora in fase di scavo e di studio . Date L’insediamento neolitico di fango 6.000 a 8.000 aC e può aver ospitato fino a 10.000 residenti in una sola volta . Diversi insediamenti diversi nel corso del tempo sono stati costruiti sulla cima di edifici precedenti; quando la città si è deteriorata ed è stata ricoperta con l’ambiente naturale , è stato formato un tumulo . Gli studenti possono studiare il processo di scoprire strati di città , imitare l’arte del popolo di Catalhoyuk e replicare le attività di costruzione di conoscere la soluzione . Costruzioni

Prova a trovare un esempio di pietra focaia per la visualizzazione .

Molte culture che si sono sviluppate in zone con poche risorse di legname invocata argilla e fango mattoni per la costruzione . Fare uno stampo di mattoni di legno e mescolare argilla e paglia rotto con acqua da versare negli stampi . I bambini possono mescolare a piedi nudi o con le mani . Sformare i mattoni e lasciarli asciugare al sole. Gli studenti possono anche sperimentare con l’utilizzo di varie forme di pietra per scavare e tagliare, e discutere le difficoltà di utilizzo solo strumenti di pietra prima dei secoli metallo .

Wall Art

civiltà successive , come ad esempio gli antichi egizi , hanno sviluppato l’arte murale ulteriormente .

murales sulle pareti di Catalhoyuk si ritiene essere la più antica opera d’arte dipinta su una struttura artificiale . Mescolare la farina con l’acqua e colorata argilla in polvere e dipingere un marciapiede o pietre miliari di cemento o muro di cinta con figure di uomini e animali simili alle forme del Neolitico ritrovati nel sito turco . Per i bambini più piccoli , utilizzare rosso vernice della barretta non tossici .

Ceramiche e Clay Figure

Utilizzare argilla aria secca per replicare una parte del lavoro trovato alla Catalhoyuk . I piccoli vasi con i lati sottili possono essere schiacciati e asciugati . Hanno dei bambini creano piccole figure , come le figure femminili presenti sul sito . Unico a Catalhoyuk sono le palline di argilla il cui utilizzo è ancora in discussione . Sono i bambini creano palle di varie dimensioni e cercano di imitare le palle Çatalhöyük che sono stati creati in forme asimmetriche . Speculare con loro circa lo scopo dei manufatti di argilla . Bambini con meno forza della mano può essere necessario utilizzare un’argilla sale essiccazione invece .

Archaeology

Chiedi agli studenti di prendere in considerazione ciò che la loro spazzatura avrebbe detto un archeologo sulle nostre scelte alimentari .

gli archeologi che Catalhoyuk scoperti nel 1960 utilizzati metodi che è possibile replicare in classe . Fai vasi di terracotta in più e leggermente romperli; mescolare i pezzi e hanno gli studenti cercano di ricomporre i frammenti in pentole piene . Utilizzare segatura o sabbia pulita sandbox in grandi contenitori per seppellire “artefatti” che gli studenti possono scoprire con spazzole . Insegnare ai bambini come a segnare fuori una trama con linee di griglia di studiare sistematicamente un sito .

Internet Progetti

Visita il sito web ” Misteri di Catalhoyuk ” durante il tempo di laboratorio informatico a partecipare alle attività di apprendimento e giochi . Il Museo del Minnesota sponsorizza il sito che presenta piazze cartone animato delle fiabe che spiegano circa il ritrovamento e dei suoi misteri e artefatti .