Molti aule contengono studenti multiculturale e bilingue . Gli insegnanti devono fornire insegnamenti che raggiungono una popolazione culturalmente diversa e onorano il patrimonio culturale di tutti gli studenti . Programmi a livello scolastiche consentono agli insegnanti di lavorare insieme per creare un’atmosfera in cui ognuno si sente onorato e accettato , non importa quale sia il loro patrimonio culturale o lingua principale. Piccoli gruppi

Utilizzare piccoli gruppi di progetti in-class che uniscono gli studenti con diversi background e culture . Mescolare i gruppi a intervalli regolari in modo che ogni studente ha l’opportunità di lavorare con tutti gli altri studenti . Consentire agli studenti di condividere le informazioni sui loro cultura, lingua e tradizioni familiari , lavorando in calendario in aula . Ad esempio , all’inizio dell’anno, hanno ogni studente di fornire il suo nome e due o tre pezzi di informazioni personali per la classe . Nominare un Venerdì di ogni mese come giorno multiculturale e invitare alcuni studenti a condividere più informazioni approfondite sulla loro cultura.

Comunicazione plurilingue

fornire una comunicazione ai genitori nella loro casa lingua quando possibile . Se i genitori non comunicano bene in inglese , chiedere alla scuola di fornire un traduttore per i colloqui con gli insegnanti . Se uno studente ha difficoltà a comprendere le informazioni in inglese , la sua fornire importanti comunicazioni agli studenti , quali regole di classe , manuali per gli studenti e documenti disciplinari nella sua lingua madre . Insegnare a tutti gli studenti le frasi di auguri comuni per le culture rappresentate in aula .

Multiculturali Vacanze

Consentire agli studenti di condividere le loro pratiche di vacanza con la classe . Nel mese di dicembre , ad esempio , condividere tradizioni per Natale , il solstizio d’inverno , Kwanzaa , Hanukkah e Ashura . Chiedi agli studenti e familiari per condividere informazioni su queste pratiche vacanza .

Relatori culturalmente diverse

Recruit culturalmente diverse oratori per parlare con la classe o la scuola . Ad esempio , una seconda generazione giapponese americana potrebbe parlare di come i membri della sua famiglia sono stati trattati durante la seconda guerra mondiale, o un membro della famiglia dei nativi americani potevano parlare alle attività culturali nativi e alimenti. Convocare un gruppo eterogeneo di brainstorming di idee per la creazione di eventi scolastici multiculturali o di coinvolgimento della comunità.

Dotato Rispetto

Riconoscere e tener conto delle differenze nel modo in cui ogni cultura esprime rispetto e riguarda altri. Ad esempio , alcune culture in Asia orientale e Niger non sembrano quelli di autorità agli occhi . Consentire queste differenze e non richiedono agli studenti di conformarsi alle tradizioni americane . Spiegare ai genitori che si rispetti il loro diritto di determinare come gli studenti mostrano rispetto o obbedire familiari e tradizioni religiose , come pregare in certi momenti o mangiare secondo una dieta specifica .